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数列中,且满足 (  )
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,求

(Ⅰ);(Ⅱ) 

解析试题分析:(Ⅰ)首先把地推关系变形为,从而证明数列为等差数列,再求出公差,利用等差数列的通项公式可求得结果.
(Ⅱ)因为本题需要去掉绝对值符号,所以要知道的符号,从而找到引起分类讨论的原因,分两种情况,分别去掉绝对值符号,利用等差数列的前和公式求出结果.
试题解析:(Ⅰ)由题意,为等差数列,设公差为
由题意得
(Ⅱ)若

时,

 
考点:1.等差数列的证明;2.等差数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在等差数列{an}中,为其前n项和,且
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

是公比大于1的等比数列,为其前项和已知,且,,构成等差数列.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)令,求数列的前项和

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为实数,首项为,公差为的等差数列的前项和为,满足.
(1)求通项
(2)设是首项为,公比为的等比数列,求数列的通项公式及其前项和.

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已知数列前n项和为成等差数列.
(I)求数列的通项公式;
(II)数列满足,求证:.

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设数列的前项和为,对任意满足,且
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,求数列的前项和

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已知数列满足,数列满足.
(1)证明数列是等差数列并求数列的通项公式;
(2)求数列的前n项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

,Q=;若将,lgQ,lgP适当排序后可构成公差为1的等差数列的前三项.
(1)试比较M、P、Q的大小;
(2)求的值及的通项;
(3)记函数的图象在轴上截得的线段长为
,求,并证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等差数列的公差大于0,且是方程的两根,数列的前项和为.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和.

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