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已知实数x、y 满足
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0
,则z=|x+3y|的最小值
 
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,将目标函数转化为点到直线的距离,利用数形结合进行求解.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:z=|x+3y|=
10
×
|x+3y|
10

其中
|x+3y|
10
表示可行域内的点到直线x+3y=0的距离,
由图象知B到直线x+3y=0的距离最小,
x+y-4=0
2x-y-5=0

解得
x=3
y=1
,即B(3,1),
此时为
|3+3×1|
10
=
6
10

∴z=|x+3y|=
10
×
6
10
=6,
故答案为:6
点评:本题主要考查线性规划的应用,根据点到直线的距离公式结合数形结合是解决本题的关键.
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在四棱柱中,底面是等腰梯形,AB∥CD,AB=2,BC=CD=1,顶点D1在底面ABCD内的射影恰好为C,
求证:AD1⊥BC,若DD1与AB所成的角为60°,求面ABC1D1和面ABCD的余弦函数值.

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在△ABC中,已知内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且C=
1
2
A.
(1)若△ABC为锐角三角形,求
c
a
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(2)若cosA=
1
8
,a+c=20,求b的值.

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A=
2-1
-33
,f(x)=x2-5x+3,E为两阶单位阵,定义f(A)=A2-5A+3E,则f(A)=
 

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已知向量
a
=(cosα,sinα),
b
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c
=(-1,O)
(1)求向量
b
+
c
的长度的最大值;
(2)设α=
π
4
,且
a
⊥(
b
+
c
),求cosβ的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知|
a
|=12,|
b
|=9,
a
b
=-54
2
,则
a
b
的夹角为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(2cosωx,2),
b
=(2cos(ωx+
π
6
),0)(ω>0),函数f(x)=
a
b
的图象与直线y=-2+
3
的相邻两个交点之间的距离为π.
(Ⅰ)求函数f(x)在[0,2π]上的单调递增区间;
(Ⅱ)将函数f(x)的图象向右平移
π
12
个单位,得到函数y=g(x)的图象.若y=g(x)在[0,b](b>0)上至少含有6个零点,求b的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某四棱锥的三视图如图所示,该四棱锥的表面积为(  )
A、17
B、22
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13
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13

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知关于x的不等式mx2+2x+6m>0
(1)若解集为{x|2<x<3},求m的值
(2)若解集为{x|x≠-
1
m
},求m的值
(3)若解集为R,求m的取值范围.

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