| A. | (0,2]∪[$\frac{5}{2}$,+∞) | B. | [$\sqrt{2}$,$\frac{5}{2}$] | C. | (0,$\sqrt{2}$]∪[$\frac{5}{2}$,+∞) | D. | (0,$\sqrt{2}$)∪($\frac{5}{2}$,+∞) |
分析 根据“min{p,q}表示p,q两者中的较小的一个”求得函数f(x),再按分段函数的图象解得满足f(x)≤$\frac{1}{2}$时x的集合.
解答
解:根据min{p,q}表示p,q两者中的较小者,
得到函数f(x)=min{-x+3,log2x}的图象,如图所示:
当x=$\sqrt{2}$或$\frac{5}{2}$时,y=$\frac{1}{2}$,
由图象可知:f(x)≤$\frac{1}{2}$的解集为(0,$\sqrt{2}$]∪[$\frac{5}{2}$,+∞).
故选C.
点评 本题考查了其他不等式的解法,是一道新定义题,首先要根据新定义求得函数图象,再应用函数图象解决相关问题,这类问题的解决,正确转化是关键.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 石块的面 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 频数 | 32 | 18 | 15 | 13 | 22 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 8 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 高效 | 非高效 | 总计 | |
| 新课堂模式 | 60 | 30 | 90 |
| 传统课堂模式 | 40 | 50 | 90 |
| 总计 | 100 | 80 | 180 |
| P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | Φ | B. | {x|-3<x<1} | C. | {x|-$\sqrt{2}$<x<1} | D. | {x|x2+2x-3<0} |
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