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    如图，在复平面内，点A表示复数z，则图中表示z的共轭复数的点是（　　）
    A、AB、BC、CD、D
    考点：复数的代数表示法及其几何意义
    专题：数系的扩充和复数
    分析：根据共轭复数的意义即可得出．
    解答： 解：根据共轭复数的意义：实部相同，虚部互为相反数．
    因此，点A表示复数z，则图中表示z的共轭复数的点应是点C．
    故选：C．
    点评：本题考查了共轭复数的意义，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设实数x，y满足线性约束条件
    x+y≤3
    x-y≥1
    y≥0
    ，则目标函数z=2x+y的最大值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    定义在R上的函数f（x）=e|x|+ln
    		x2+1
    ，且f（x+t）＞f（x）在x∈（-1，+∞）上恒成立，则关于x的方程f（2x-1）=f（t）-e的根的个数叙述正确的是（　　）
    A、有两个B、有一个
    C、没有D、上述情况都有可能

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，点P是由不等式组
    x≥0
    y≥0
    x+y≥1
    所确定的平面区域内的动点，Q是直线2x+y=0上任意一点，O为坐标原点，则|
    OP
    +
    OQ
    |的最小值为（　　）
    A、
    		5
    5
    B、
    		2
    3
    C、
    		2
    2
    D、1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    抛物线x2=my上一点M（x0，-3）到焦点的距离为5，则实数m的值为（　　）
    A、-8B、-4C、8D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设z=x+y，其中x，y满足
    x+2y≥0
    x-y≥0
    0≤x≤k
    ，当z的最大值为6时，k的值为（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知点O（0，0），A0（0，1），An（6，7），点A1，A2，…，An-1（n∈N，n≥2）是线段A0An的n等分点，则|
    OA0
    +
    OA1
    +…+
    OAn-1
    +
    OAn
    |等于（　　）
    A、5nB、10n
    C、5（n+1）D、10（n+1）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    由于雾霾日趋严重，政府号召市民乘公交出行．但公交车的数量太多会造成资源的浪费，太少又难以满足乘客需求．为此，某市公交公司在某站台的60名候车乘客中进行随机抽样，共抽取15人进行调查反馈，将他们的候车时间作为样本分成5组，如下表所示（单位：min）：
    组别 候车时间 人数
    一 [0，5） 2
    二 [5，10） 5
    三 [10，15） 4
    四 [15，20） 3
    五 [20，25] 1
    （Ⅰ）估计这60名乘客中候车时间少于10分钟的人数；
    （Ⅱ）若从上表第三、四组的7人中选2人作进一步的问卷调查，求抽到的两人恰好来自不同组的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知正数数列{an}中，a1=1，前n项和为Sn，对任意n∈N*，lgSn、lgn、lg
    1
    an
    成等差数列．
    （1）求an和Sn；
    （2）设bn=
    Sn
    n ！
    ，数列{bn}的前n项和为Tn，当n≥2时，证明：Sn＜Tn＜2．

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