Question

【题目】某项针对我国《义务教育数学课程标准》的研究中，列出各个学段每个主题所包含的条目数（如下表），下图是统计表的条目数转化为百分比，按各学段绘制的等高条形图，由图表分析得出以下四个结论，其中错误的是（ ）

A.除了“综合实践”外，其它三个领域的条目数都随着学段的升高而增加，尤其“图象几何” 在第三学段增加较多，约是第二学段的倍.

B.所有主题中，三个学段的总和“图形几何”条目数最多，占50%，综合实践最少，约占4% .

C.第一、二学段“数与代数”条目数最多，第三学段“图形几何”条目数最多.

D.“数与代数”条目数虽然随着学段的增长而增长，而其百分比却一直在减少.“图形几何”条目数，百分比都随学段的增长而增长.

Answer 1

【答案】D

【解析】

根据统计图表，结合每个选项即可容易求得结果.

结合统计图表可知，

除了“综合实践”外，其它三个领域的条目数都随着学段的升高而增加，

尤其“图象几何” 在第三学段增加较多，约是第二学段的倍，故正确；

所有主题中，三个学段的总和“图形几何”条目数最多，占50%，

综合实践最少，约占4% ，故正确；

第一、二学段“数与代数”条目数最多，第三学段“图形几何”条目数最多，故正确；

对中，显然“数与代数”条目数虽然随着学段的增长而增长，

而其百分比却一直在减少；而“图形几何”条目数，

百分比随着学段数先减后增，故错误；

故选：D