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14.点M的极坐标$(4,\frac{5π}{6})$化成直角坐标的结果是$(-2\sqrt{3},2)$..

分析 利用极坐标与直角坐标方程互化公式即可得出

解答 解:x=4cos$\frac{5π}{6}$=-2$\sqrt{3}$,y=4sin$\frac{5π}{6}$=2,
可得点M的直角坐标为$(-2\sqrt{3},2)$.
故答案为:$(-2\sqrt{3},2)$.

点评 本题考查了极坐标与直角坐标方程互化公式,考查了推理能力与计算能力,属于基础题

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.在平面直角坐标系xOy中,以原点O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,直线l1的参数方程$\left\{\begin{array}{l}{x=2+\sqrt{2}t}\\{y=1+\sqrt{2}t}\end{array}\right.$(t是参数),直线l2的极坐标方程为ρ(cosθ+sinθ)=2,则l1与l2的夹角是90°.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.已知函数f(x)=x3-3ax2+3a2x-a3(a∈R)的图象关于点(1,0)成中心对称.
(1)确定f(x)的解析式;
(2)求函数g(x)=f(x)-2x2在[-1,1]上的最大值和最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.已知f(x)为定义在(-∞,+∞)上的可导函数,且f(x)>f′(x)对于x∈R恒成立(e为自然对数的底),则(  )
A.e2015•f(2016)>e2016•f(2015)
B.e2016•f(2016)=e2016•f(2015)
C.e2015•f(2016)<e2016•f(2015)
D.e2015•f(2016)与e2016•f(2015)大小不确定

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.有甲、乙两个班级进行数学考试,按照大于等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下的列联表.
优秀非优秀总计
甲班10
乙班30
合计105
已知在全部105人中随机抽取一人为优秀的概率为$\frac{2}{7}$.
(1)请完成上面的列联表;
(2)根据列联表的数据,若按97.5%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关系”;
(3)若按下面的方法从甲班优秀的学生抽取一人:把甲班优秀的10名学生从2到11进行编号,先后两次抛掷一枚均匀的骰子,出现的点数之和为被抽取人的序号.试求抽到8或9号的概率.
参考公式和数据:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.已知椭圆C的一个焦点为$(0,\sqrt{3})$,且经过点$P(\frac{1}{2},\sqrt{3})$.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)已知A(1,0),直线l与椭圆C交于M,N两点,且AM⊥AN;
(ⅰ)若|AM|=|AN|,求直线l的方程;
(ⅱ)若AH⊥MN于H,求点H的轨迹方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.如图,线段AB在平面α内,线段AC⊥α,线段BD⊥AB,且AB=1,AC=BD=4,BD与α所成角的正弦值为$\frac{1}{4}$,则CD=(  )
A.5B.$\frac{11}{2}$C.6D.7

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.如图所示的数阵中,第20行第2个数字是$\frac{1}{191}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,P、Q分别是线段CC1,BD上的点,R是直线AD上的点,满足PQ∥平面ABC1D1,PQ⊥RQ,则|PR|的最小值是(  )
A.$\frac{\sqrt{42}}{6}$B.$\frac{\sqrt{30}}{5}$C.$\frac{\sqrt{5}}{2}$D.$\frac{2\sqrt{3}}{3}$

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