【题目】如图1,
是等腰直角三角形,
,D,E分别是AC,AB上的点,
,将
沿DE折起,得到如图2所示的四棱锥
,使得
.
![]()
图1 图2
(1)证明:平面
平面BCD;
(2)求
与平面
所成角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)![]()
【解析】
(1)取BC中点O,连接OD,OE,因为
,O为BC中点,根据题意即可求出
,
,由
即可得到
,即可说明
平面BCD,则可证明平面
平面BCD.
(2)以O点为原点,建立空间直角坐标系O-xyz. 则可写出
,
,
,
的坐标,即可求出平面
的法向量
,利用公式
,即可求出答案.
(1)如图所示:
![]()
取BC中点O,连接OD,OE,因为
,O为BC中点,
所以![]()
则
,
.
在
中,
,
.
在
中,
,所以
.
∵
,∴
平面BCD.
又
平面
,所以平面
平面BCD.
(2)如图所示:
![]()
以O点为原点,建立空间直角坐标系O-xyz,
则
,
,
,
,
所以
,
,
设
为平面
的法向量,则
,即
,令
,得
.
又
,
所以
.
即
与平面
所成角的正弦值为
.
所以
与平面
所成角的余弦值为![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对于给定的正整数
,若数列
满足
对任意正整数
恒成立,则称数列
是
数列,若正数项数列
,满足:
对任意正整数
恒成立,则称
是
数列;
(1)已知正数项数列
是
数列,且前五项分别为
、
、
、
、
,求
的值;
(2)若
为常数,且
是
数列,求
的最小值;
(3)对于下列两种情形,只要选作一种,满分分别是 ①
分,②
分,若选择了多于一种情形,则按照序号较小的解答记分.
① 证明:数列
是等差数列的充要条件为“
既是
数列,又是
数列”;
②证明:正数项数列
是等比数列的充要条件为“数列
既是
数列,又是
数列”.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
,
.
(1)如果函数
的单调递减区间为
,求函数
的解析式;
(2)在(1)的条件下,求函数
的图象在点
处的切线方程;
(3)若不等式
恒成立,求实数a的取值范围.
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【题目】某种植基地将编号分别为1,2,3,4,5,6的六个不同品种的马铃薯种在如图所示的
A | B | C | D | E | F |
这六块实验田上进行对比试验,要求这六块实验田分别种植不同品种的马铃薯,若种植时要求编号1,3,5的三个品种的马铃薯中至少有两个相邻,且2号品种的马铃薯不能种植在A、F这两块实验田上,则不同的种植方法有 ( )
A. 360种 B. 432种 C. 456种 D. 480种
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【题目】
已知函数f(x)=
,其中a>0.
(Ⅰ)若a=1,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程;
(Ⅱ)若在区间
上,f(x)>0恒成立,求a的取值范围.
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【题目】如图,在四棱锥
中,底面
是矩形,
平面
,
,点
、
分别在线段
、
上,且
,其中
,连接
,延长
与
的延长线交于点
,连接
.
![]()
(Ⅰ)求证:
平面
;
(Ⅱ)若
时,求二面角
的正弦值;
(Ⅲ)若直线
与平面
所成角的正弦值为
时,求
值.
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【题目】已知函数f(x)=2sinx﹣xcosx﹣x,f'(x)为f(x)的导数.
(1)求曲线
在点A(0,f(0))处的切线方程;
(2)设
,求
在区间[0,π]上的最大值和最小值。
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