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9.椭圆$\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1上的点到左准线的距离为5,那么它到右焦点的距离为(  )
A.$\frac{25}{4}$B.$\frac{15}{2}$C.4D.6

分析 求出椭圆的a,b,c,e,分别运用椭圆的第二定义,求得点到左焦点的距离,再由第一定义,即可得到所求距离.

解答 解:椭圆$\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1的a=5,b=3,c=$\sqrt{{a}^{2}-{b}^{2}}$=4,
e=$\frac{c}{a}$=$\frac{4}{5}$,
设点到左焦点的距离为d,点到右焦点的距离为k,
利用椭圆的第二定义:$\frac{d}{5}$=e=$\frac{4}{5}$,
解得d=4,
再由椭圆的第一定义:d+k=10,
解得:k=6,
故选D.

点评 本题考查的知识要点:椭圆的离心率的应用,椭圆的第一、第二定义的应用.定义法解题是处理圆锥曲线问题中常用方法,要掌握.

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11.设有3个点(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3),由最小二乘法来刻画直线y=a+bx与这3个点的接近程度时,其表达式是(  )
A.|x1-(a+bx1)|+|x2-(a+bx2)|+|x3-(a+bx3)|B.[x1-(a+bx1)]2+[x2-(a+bx2)]2+[x3-(a+bx3)]2
C.|y1-(a+bx1)|+|y2-(a+bx2)|+|y3-(a+bx3)|D.[y1-(a+bx1)]2+[y2-(a+bx2)]2+[y3-(a+bx3)]2

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20.正四面体A-BCD的顶点都在一个球面上,E,F分别是AB,BC的中点,直线EF被球面所截得的线段长为$\sqrt{15}$,则该球的表面积为(  )
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14.某校高二年级的一次数学考试中,为了分析学生的得分情况,随机抽取M名同学的成绩,数据的分组统计表如下:
分组频数频率频率/组距
(40,50]20.020.002
(50,60]40.04  0.004
(60,70]110.110.011
(70,80]380.380.038
(80,90]mnp
(90,100]110.110.011
合计MNP
(1)求出表中M,n的值;
(2)为了了解某些同学在数学学习中存在的问题,现从样本中分数在(40,60]中的6位同学中任意抽取2人进行调查,求分数在(40,50]和(50,60]中各有一人的概率.

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1.如图1,在△PBC中,∠C=90°,PC=4,BC=3,PD:DC=5:3,AD⊥PB,将△PAD沿AD边折起到SAD位置,如图2,且使SB=$\sqrt{13}$.
(Ⅰ)求证:SA⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求平面SAB与平面SCD所成锐二面角的余弦值.

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18.为了考查培育的某种植物的生长情况,从试验田中随机抽取50株该植物进行检测,得到该植物高度的频数分布表如下:
组序高度区间频数频率
 1[230,235)80.16
2[235,240)0.24
3[240,245)0.20
4[245,250)10
5[250,255]5
合计501.00
(Ⅰ)写出表中①②③④处的数据;
(Ⅱ)用分层抽样法从第3、4、5组中抽取一个容量为6的样本,则各组应分别抽取多少个个体?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,从抽出的容量为6的样本中随机选取两个个体进行进一步分析,求这两个个体中至少有一个来自第4组的概率.

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19.如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E,F分别是棱BC,CD的中点,
求:(1)直线DE与B1F所成角的余弦值;
(2)二面角C1-EF-A的余弦值.

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