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己知圆C:(x-xo)2+(y-y0)2=R2(R>0)与y轴相切,圆心C在直线l:x-3y=0上,且圆C截直线m:x-y=0所得的弦长为2,求圆C方程.

(x-3)2+(y-1)2=9或(x+3)2+(y+1)2=9

解析试题分析:利用题中圆的方程,和已知条件,可知|x0|=R,又由于圆心在直线x-3y=0上可知x0=3y0,根据圆C截直线m:x-y=0所得的弦长为2,由勾股定理可知,三方程联立即可求出结果.
解:圆C:(x-xo)2+(y-y0)2=R2(R>0)与y轴相切,则|x0|=R   (1)
圆心C在直线l:x-3y=0上,则x0=3y0         (2)
圆C截直线m:x-y=0所得的弦长为2,则
把(1)(2)代入上式消去x0y0R=3,则x0=3y0="1" 或x0=-3y0=-1
故所求圆C的方程为:(x-3)2+(y-1)2=9或(x+3)2+(y+1)2=9
考点:1.圆的性质;2.直线与圆的位置关系.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知圆与圆,在下列说法中:
①对于任意的,圆与圆始终相切;
②对于任意的,圆与圆始终有四条公切线;
③当时,圆被直线截得的弦长为
分别为圆与圆上的动点,则的最大值为4.
其中正确命题的序号为______.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,⊙O内切△ABC的边于D、E、F,AB=AC,连接AD交⊙O于点H,直线HF交BC的延长线于点G.求证:

(1)圆心O在直线AD上;
(2)点C是线段GD的中点.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知动圆()
(1)当时,求经过原点且与圆相切的直线的方程;
(2)若圆恰在圆的内部,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知点,动点P 满足:|PA|=2|PB|.
(1)若点P的轨迹为曲线,求此曲线的方程;
(2)若点Q在直线l1: x+y+3=0上,直线l2经过点Q且与曲线只有一个公共点M,求|QM|的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知动圆与圆相切,且与圆相内切,记圆心的轨迹为曲线;设为曲线上的一个不在轴上的动点,为坐标原点,过点的平行线交曲线两个不同的点.
(1)求曲线的方程;
(2)试探究的比值能否为一个常数?若能,求出这个常数,若不能,请说明理由;
(3)记的面积为,求的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知曲线的方程为:为常数).
(1)判断曲线的形状;
(2)设曲线分别与轴、轴交于点不同于原点),试判断的面积是否为定值?并证明你的判断;
(3)设直线与曲线交于不同的两点,且,求曲线的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知圆的方程:
(1)求m的取值范围;
(2)若圆C与直线相交于,两点,且,求的值
(3)若(1)中的圆与直线x+2y-4=0相交于M、N两点,且OM⊥ON(O为坐标原点),求m的值;

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(0,3),直线ly=2x-4.设圆C的半径为1,圆心在l上.
 
(1)若圆心C也在直线yx-1上,过点A作圆C的切线,求切线的方程;
(2)若圆C上存在点M,使MA=2MO,求圆心C的横坐标a的取值范围.

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