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如图,在梯形ABCD中,AD⊥CD,AD∥CD,AD=CD=
1
2
AB=a,平面ACFE⊥平面ABCD,四边形ACFE是矩形,AE=a.
(1)求证:AF⊥BC;
(2)求二面角B-AF-C的余弦值.
考点:与二面角有关的立体几何综合题
专题:综合题,空间位置关系与距离,空间角
分析:(1)证明FC⊥BC,BC⊥AC,可得BC⊥平面ACFE,即可证明AF⊥BC;
(2)过C作CG⊥AF于G点,连BG,则∠BGC为所求角,求出tan∠BGC=
3
,可求二面角B-AF-C的余弦值.
解答: (1)证明:∵平面ACFE⊥平面ABCD,四边形ACFE是矩形,
∴FC⊥平面ABCD,
∴FC⊥BC,
∵AD⊥CD,AD∥CD,AD=CD=
1
2
AB=a,
∴BC⊥AC,
∵FC∩AC=C,
∴BC⊥平面ACFE,
∴AF⊥BC;
(2)解:过C作CG⊥AF于G点,连BG
又AF⊥BC,故AF⊥平面BCG,于是∠BGC为所求角.
在△BGC中,BC=
2
a,CG=
AC•CF
AF
=
6
3
a

于是tan∠BGC=
3
,∴cos∠BGC=
1
2
点评:本题考查直线与平面垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,解题时要认真审题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AD,BE,CF分别是BC,CA,AB边上的中线,G是它们的交点,则下列等式中不正确的是(  )
A、
BG
=
2
3
BE
B、
DG
=
1
2
AG
C、
CG
=-2
FG
D、
1
3
DA
+
2
3
FC
=
1
2
BC

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=lgx+x-3的零点所在的区间是(  )
A、(1,2)
B、(3,4)
C、(2,3)
D、(0,1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等比数列{an}中,a1>1,公比q>0,设bn=log2an,且b3=2,b5=0
(1)求证:数列{bn}是等差数列.
(2)求数列{bn}的前n项和Sn及{an}的通项an

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,抛物线y2=2px上一点到焦点F的距离与到y轴的距离的差为1.
(1)求抛物线的方程;
(2)过F作直线交抛物线于A,B两点,且A,B关于x轴的对称点分别为A′,B′,四边形AA′BB′的面积为S,求
S
|AB|2
的最大值,并求出此时直线AB的斜率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,其中x∈(0,+∞),设t=
x
a
+
b
x

(1)当a=1,b=4时,用t表示f(x),并求出f(x)的最小值;
(2)设k>0,当a=k2,b=(k+1)2时,若1≤f(x)≤9对任意x∈[a,b]恒成立,求k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合M={x|x=m+
2
n,m、n∈Z}
(1)若t∈Z,试判断t是否是集合M的元素;
(2)若x1、x2∈M,试判断x1+x2及x1x2是否属于集合M,如果属于,请给出证明;若不属于,请给出反例.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA=AB=1,AD=
3
,PC=
5
,PD=2,点F是PB的中点,点E在边BC上移动.
(Ⅰ)点E为BC的中点时,试判断PC与平面AEF的位置关系,并说明理由;
(Ⅱ)求证:无论点E在BC边的何处,都有PE⊥AF;
(Ⅲ)当BE为何值时,PA与平面PDE所成角的大小为45°?

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)用综合法证明:a2+b2+c2≥ab+bc+ca,(a,b,c∈R);
(2)用反证法证明:若a,b,c均为实数,且a=x2-2y+
π
2
,b=y2-2z+
π
3
,c=z2-2x+
π
6
,求证a,b,c中至少有一个大于0.

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