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    计算[（
    3-5
    ）2] 
    3
    4
    的结果是（　　）
    A、5
    B、-5
    C、
    		5
    D、-
    		5
    考点：方根与根式及根式的化简运算
    专题：函数的性质及应用
    分析：化根式为分数指数幂，然后直接利用有理指数幂的运算性质求值．
    解答： 解：[（
    3-5
    ）2] 
    3
    4

    =[(-5)
    2
    3
    ]
    3
    4
    =5
    2
    3
    ×
    3
    4
    =
    		5
    ．
    故选：C．
    点评：本题考查了根式与分数指数幂的互化，是基础的计算题．
    练习册系列答案
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    （1）求数列{an}的通项公式；
    （2）求数列{an}的前n项的和Sn；
    （3）如果对于一切非零自然数n都有nan≥λ（Sn-2）恒成立，求实数λ的最大值．

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    若A={x∈Z|2≤2x≤16}，B=（3，4，5}，则A∩B=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若sinα=
    4
    5
    ，且α是第二象限角，则tanα的值为（　　）
    A、-
    4
    3
    B、
    3
    4
    C、
     
    +
    -
    3
    4
    D、
     
    +
    -
    4
    3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    等比数列{an}中，a1•a5=16，则a3=（　　）
    A、8B、4C、-4D、±4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    计算：log381=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    不等式-8≤x＜15写出区间形式是（　　）
    A、（15，-8）
    B、（-8，15]
    C、[-8，15）
    D、[-8，15]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知椭圆C：4x2+y2=1及直线l：y=x+m，m∈R，求直线l被椭圆C截得的弦的中点的轨迹方程．

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