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【题目】如图在三棱柱底面的中点

求证:

求证:平面

在线段上是否存在点使得?若存在确定点的位置; 若不存在说明理由

【答案】)见解析见解析存在为线段的中点理由略

【解析】

试题分析:通过证得即可证得平面即证

的交点为连结因为的中点的中点由三角形的中位线定理得又由线面平行的判定定理即证平面

在线段上存在点使得为线段的中点证明如下:由已知得

由已知为线段的中点所以可得平面连接因为平面所以易证所以平面即可得

试题解析:在三棱柱因为底面底面

所以

所以平面

的交点为连结

因为的中点的中点

所以

因为平面平面

所以平面

在线段上存在点使得为线段的中点

证明如下:因为底面底面所以

由已知为线段的中点

所以

所以平面

取线段的中点连接

因为平面所以

由已知由平面几何知识可得

所以平面

平面

所以

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(Ⅰ)求四棱锥的体积;

(Ⅱ)设点在线段上,且直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长度;

判断线段上是否存在一点,使得?(结论不要求证明)

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(已知 ).

(1)求出的值;

(2)已知变量具有线性相关关系,求产品销量(件)关于试销单价(元)的线性回归方程;(3)用表示用正确的线性回归方程得到的与对应的产品销量的估计值.当销售数据的残差的绝对值时,则将销售数据称为一个“好数据”.现从6个数据中任取2个,求抽取的2个数据中至少有1个是“好数据”的概率.

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(1)求此二次函数的解析式;

(2)若方程f(x)=m(x﹣1)在区间[0,1]有解,求实数m的取值范围.

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)求圆的方程

是直线上的动点, 是圆的两条切线, 分别为切点,求四边形的面积的最小值.

)圆与轴交点记作,过作一直线与圆交于 两点, 中点为,求最大值.

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【题目】某学校课题组为了研究学生的数学成绩和物理成绩之间的关系,随机抽取高二年级20名学生某次考试成绩(百分制)如表所示:

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

数学成绩

95

75

80

94

92

65

67

84

98

71

67

93

64

78

77

90

57

83

72

83

物理成绩

90

63

72

87

91

71

58

82

93

81

77

82

48

85

69

91

61

84

78

86

若数学成绩90分(含90分)以上为优秀,物理成绩85(含85分)以上为优秀.有多少把握认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系(
A.99.5%
B.99.9%
C.97.5%
D.95%

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A. B. C. D.

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A. 乙班女老师不多于丙班女老师 B. 乙班男老师不多于丙班男老师

C. 乙班男老师与丙班女老师一样多 D. 乙班女老师与丙班男老师一样多

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