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已知函数处取极值.
(1)求的值;
(2)求上的最大值和最小值.

(1);(2).

解析试题分析:(1)先求出导函数,进而根据函数处取极值得到,从中即可确定的值;(2)根据(1)中确定的的值,确定,进而可确定函数上单调递增,在上单调递减,从而可确定,然后比较,最大的值就是函数上的最大值.
(1)因为,所以
又因为函数处取极值
所以,所以
(2)由(1)知
所以当时,,当时,
所以当时,有上单调递增,在上单调递减
所以

所以
考点:1.导数的几何意义;2.函数的单调性与导数;3.函数的最值与导数.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数为常数,e=2.71828…是自然对数的底数),曲线在点处的切线与x轴平行.
(1)求k的值,并求的单调区间;
(2)设,其中的导函数.证明:对任意

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已知函数处取得极值-2.
(1)求函数的解析式;
(2)求曲线在点处的切线方程.

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设函数.
(1)若时有极值,求实数的值和的极大值;
(2)若在定义域上是增函数,求实数的取值范围.

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设函数f(x)=ln x--ln a(x>0,a>0且为常数).
(1)当k=1时,判断函数f(x)的单调性,并加以证明;
(2)当k=0时,求证:f(x)>0对一切x>0恒成立;
(3)若k<0,且k为常数,求证:f(x)的极小值是一个与a无关的常数.

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已知
若曲线处的切线与直线平行,求a的值;
时,求的单调区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(14分)(2011•陕西)设f(x)=lnx,g(x)=f(x)+f′(x).
(Ⅰ)求g(x)的单调区间和最小值;
(Ⅱ)讨论g(x)与的大小关系;
(Ⅲ)求a的取值范围,使得g(a)﹣g(x)<对任意x>0成立.

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设函数
(1)若,求的单调区间;
(2)若当时,,求a的取值范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

函数的图象记为E.过点作曲线E的切线,这样的切线有且仅有两条,求的值.

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