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    设是定义在R上的两个函数，是R上任意两个不等的实根，设
    恒成立，且为奇函数，判断函数的奇偶性并说明理由。

    函数为奇函数，见解析。

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （ 12分）函数 
    （1）若，求的值域
    （2）若在区间上有最大值14。求的值； 
    （3）在（2）的前题下，若，作出的草图，并通过图象求出函数的单调区间

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数
    (1)若不等式的解集为求实数的值
    (2)在(1)的条件下若对一切实数恒成立求实数的
    取值范围

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数图像上点处的切线方程与直线平
    行（其中），
    （I）求函数的解析式； （II）求函数上的最小值；
    （III）对一切恒成立，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数在区间上的最大值为2，求实数a的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    (本小题满分12分）已知函数.（1）将函数的解析式写成分段函数；
    （2）在给出的坐标系中画出的图象，并根据图象写出函数的单调区间和值域.
     

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    f(3-2x)的定义域为，求f(2x+1)的定义域.（8分）

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数，
    （1）当时，求的值；
    （2）证明函数在上是减函数，并求函数的最大值和最小值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分12分）函数（）的最大值为1，对任意，有。
    (1)求函数的解析式；
    (2)若，其中，求的值。

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