【题目】已知函数
.
(1)当
,求函数
的极小值;
(2)已知函数
在
处取得极值,求证:
;
(3)求函数
的零点个数.
【答案】(1)
;(2)见解析;(3)见解析;
【解析】
(1)当
令
,解得
.即可得出函数
的单调性极值点.
(2)
,函数
在
处取得极值,可得
,解得:
或
时,不满足条件,舍去,因此
,即可证明
.
(3)
时,
;
时,
;
①
,解得:
,此时
有两个不相等的实数根
.即函数
有两个极值点
.设
.对
与
与0的大小关系即可得出函数零点的个数.②
,解得:
或
,此时
,函数
在
上单调递增,即可得出函数
在
上零点的个数.
(1)当
,
.
,
令
,解得
,或
,
可得:函数
在
上单调递增,在
上单调递减,
∴
时函数
取得极小值,
。
(2)
,
∵函数
在
取得极值,
∴
,
(3)
,
,
时,
;
时,
;
①
,解得:
或
,此时
有两个不相等的实数根
.即函数
有两个极值点
.设
.
时,可得:函数
在
上只有一个零点。
时,可得:函数
在
上有两个零点。
时,可得:函数
在
上有三个零点。
时,可得:函数
在
上有两个零点。
时,可得:函数
在
上只有一个零点。
②
,解得:
,此时
,函数
在
上单调递增,
时,
;
时,
;可得:函数
在
上只有一个零点。
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【题目】
是椭圆
的两个焦点,
是椭圆
上一点,当
时,有
.
(1)求椭圆
的标准方程;
(2)设过椭圆右焦点
的动直线
与椭圆交于
两点,试问:在
铀上是否存在与
不重合的定点
,使得
恒成立?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在全国第五个“扶贫日”到来之前,某省开展“精准扶贫,携手同行”的主题活动,某贫困县调查基层干部走访贫困户数量.
镇有基层干部60人,
镇有基层干部60人,
镇有基层干部80人,每人都走访了若干贫困户,按照分层抽样,从
三镇共选40名基层干部,统计他们走访贫困户的数量,并将走访数量分成5组,
,绘制成如图所示的频率分布直方图.
![]()
(1)求这40人中有多少人来自
镇,并估计
三镇的基层干部平均每人走访多少贫困户;(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)
(2)如果把走访贫困户达到或超过25户视为工作出色,以频率估计概率,从
三镇的所有基层干部中随机选取3人,记这3人中工作出色的人数为
,求
的分布列及数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】有一个墙角,两墙面所成二面角的大小为
有一块长为
米,宽为
米的矩形木板.用该木板档在墙角处,木板边紧贴墙面和地面,和墙角、地面围成一个直角三棱柱储物仓
.
(1)当
为多少米时,储物仓底面三角形
面积最大?
(2)当
为多少米时,储物仓的容积最大?
(3)求储物仓侧面积的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=x3+sin x,x∈(-1,1),则满足f(a2-1)+f(a-1)>0的a的取值范围是( )
A. (0,2)B. (1,
)C. (1,2)D. (0,
)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某城市
户居民的月平均用电量(单位:度),以
,
,
,
,
,
,
分组的频率分布直方图如图.
![]()
(1)求直方图中
的值;
(2)求月平均用电量的众数和中位数;
(3)在月平均用电量为
,
,
,
的四组用户中,用分层抽样的方法抽取
户居民,则月平均用电量在
的用户中应抽取多少户?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在某互联网大会上,为了提升安全级别,将5名特警分配到3个重要路口执勤,每个人只能选择一个路口,每个路口最少1人,最多3人,且甲和乙不能安排在同一个路口,则不同的安排方法有( )
A. 180种 B. 150种 C. 96种 D. 114种
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