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已知实数x>0,y>0,且x2+y2-xy=1,则x+2y的取值范围是
 
考点:基本不等式
专题:三角函数的求值
分析:x2+y2-xy=1,变形为(x-
y
2
)2+
3
4
y2
=1,由于x>0,y>0,令y=
2
3
sinθ
,x-
y
2
=cosθ,θ∈(0,
π
2
]
.可得x+2y=
2
21
3
sin(θ+φ)
,其中φ=arctan
3
5
.即可得出.
解答: 解:x2+y2-xy=1,变形为(x-
y
2
)2+
3
4
y2
=1,
∵x>0,y>0,令y=
2
3
sinθ
,x-
y
2
=cosθ,θ∈(0,
π
2
]

则x=cosθ+
1
3
sinθ

∴x+2y
=cosθ+
1
3
sinθ
+
4
3
sinθ

=
5
3
sinθ+cosθ

=
2
21
3
(
5
7
14
sinθ+
21
14
cosθ)

=
2
21
3
sin(θ+φ)
,其中φ=arctan
3
5

∵sin(θ+φ)∈(
21
14
,1]

2
21
3
sin(θ+φ)
(1,
2
21
3
]

即(x+2y)∈(1,
2
21
3
]

故答案为:(1,
2
21
3
]
点评:本题考查了三角变换、配方法、三角函数的单调性、两角和差的正弦公式,考查了推理能力与计算能力,属于难题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某零售店近五个月的销售额和利润额资料如下表:
商店名称ABCDE
销售额x(千万元)35679
9
利润额y(百万元)23345
(1)画出散点图.观察散点图,说明两个变量有怎样的相关关系;
(2)用最小二乘法计算利润额y关于销售额x的回归直线方程;
(3)当销售额为4(千万元)时,利用(2)的结论估计该零售店的利润额(百万元).

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把2x3-5x2-9x+18=0化成(x-x1)(ax2+bx+c)=0的形式,再化成a(x-x1)(x-x2)(x-x3)=0的形式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足
x+y≥3
x-y≥-1
2x-y≤3
,则2x+3y的最小值为(  )
A、7B、8C、9D、10

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=log2x(2<x≤16)的值域是(  )
A、(1,4)
B、(1,4]
C、(0,∞)
D、(-∞,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=2tanx+a在x∈[
π
6
π
3
]
上的最大值为4,则实数a为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线C:
x2
a2
-
y2
b2
=1的点到焦点的最短距离为2,点P(3,4)在双曲线C的渐近线上,则双曲线C的方程为(  )
A、
x2
16
-
y2
9
=1
B、
x2
9
-
y2
16
=1
C、
x2
4
-
y2
3
=1
D、
x2
3
-
y2
4
=1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知指数函数y=ax的图象过点(2,9),则a的值为(  )
A、3
B、-3
C、log29
D、
1
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

设x,y满足约束条件
x+y≤10
3x+y≤18
x≥0,y≥0
求使目标函数z=x+
1
2
y取得最大值的点的坐标.

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