精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】如图,四棱锥S﹣ABCD中,AB∥CD,BC⊥CD,侧面SAB为等边三角形,AB=BC=2,CD=SD=1.
(Ⅰ)证明:SD⊥平面SAB;
(Ⅱ)求AB与平面SBC所成的角的大小.

【答案】证明:(Ⅰ)在直角梯形ABCD中,
∵AB∥CD,BC⊥CD,AB=BC=2,CD=1
∴AD= =
∵侧面SAB为等边三角形,AB=2
∴SA=2
∵SD=1
∴AD2=SA2+SD2
∴SD⊥SA
同理:SD⊥SB
∵SA∩SB=S,SA,SB面SAB
∴SD⊥平面SAB
(Ⅱ)建立如图所示的空间坐标系

则A(2,﹣1,0),B(2,1,0),C(0,1,0),
作出S在底面上的投影M,则由四棱锥S﹣ABCD中,AB∥CD,BC⊥CD,侧面SAB为等边三角形知,M点一定在x轴上,又AB=BC=2,CD=SD=1.可解得MD= ,从而解得SM= ,故可得S( ,0,

设平面SBC的一个法向量为


取x=0,y= ,z=1
即平面SBC的一个法向量为 =(0, ,1)
=(0,2,0)
cos< >= = =
∴< >=arccos
即AB与平面SBC所成的角的大小为arcsin
【解析】(1)利用线面垂直的判定定理,即证明SD垂直于面SAB中两条相交的直线SA,SB;在证明SD与SA,SB的过程中运用勾股定理即可(Ⅱ)求AB与平面SBC所成的角的大小即利用平面SBC的法向量 ,当 为锐角时,所求的角即为它的余角;当 为钝角时,所求的角为
【考点精析】通过灵活运用直线与平面垂直的判定和空间角的异面直线所成的角,掌握一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直;注意点:a)定理中的“两条相交直线”这一条件不可忽视;b)定理体现了“直线与平面垂直”与“直线与直线垂直”互相转化的数学思想;已知为两异面直线,A,C与B,D分别是上的任意两点,所成的角为,则即可以解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】定义在R上的函数f(x)满足:f′(x)﹣f(x)=xex , 且f(0)= ,则 的最大值为(
A.0
B.
C.1
D.2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知U=R,M={x|﹣l≤x≤2},N={x|x≤3},则(UM)∩N=(
A.{x|2≤x≤3}
B.{x|2<x≤3}
C.{x|x≤﹣1,或2≤x≤3}
D.{x|x<﹣1,或2<x≤3}

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】若a1=1,对任意的n∈N* , 都有an>0,且nan+12﹣(2n﹣1)an+1an﹣2an2=0设M(x)表示整数x的个位数字,则M(a2017)=

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=|x|+|x+1|.
(1)若x∈R,恒有f(x)≥λ成立,求实数λ的取值范围;
(2)若m∈R,使得m2+2m+f(t)=0成立,试求实数t的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设函数f(x)=|x﹣2|+2x﹣3,记f(x)≤﹣1的解集为M.
(Ⅰ)求M;
(Ⅱ)当x∈M时,证明:x[f(x)]2﹣x2f(x)≤0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设数列 的前n项和为Sn ,且满足:
;② ,其中
(1)求p的值;
(2)数列 能否是等比数列?请说明理由;
(3)求证:当r 2时,数列 是等差数列.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知 ,平面区域D由所有满足 (1≤λ≤a,1≤μ≤b)的点P构成,其面积为8,则4a+b的最小值为(
A.13
B.12
C.7
D.6

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,AB=2,cosB= ,点D在线段BC上.
(1)若∠ADC= π,求AD的长;
(2)若BD=2DC,△ABC的面积为 ,求 的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案