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已知O是△ABC的重心,求证:
OA
+
OB
+
OC
=
0
考点:平面向量的基本定理及其意义
专题:平面向量及应用
分析:如图所示,设D为BC边的中点,则
OB
+
OC
=2
OD
.由O是△ABC的重心,可得
OA
=-2
OD
,即可得出.
解答: 证明:如图所示,
设D为BC边的中点,则
OB
+
OC
=2
OD

∵O是△ABC的重心,∴
OA
=-2
OD

OA
+
OB
+
OC
=
0
点评:本题考查了三角形重心的性质、向量的平行四边形法则、重心的性质,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某班的40位同学已编号1,2,3,…,40,为了解该班同学的作业情况,老师收取了号码能被5整除的8名同学的作业本,这里运用的抽样方法是(  )
A、简单随机抽样B、抽签法
C、系统抽样D、分层抽样

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科目:高中数学 来源: 题型:

椭圆中心是原点O,长轴长2a,短轴长2
2
,焦点F(c,0)(c>0).直线x=
a2
c
与x轴交于点A,
OF=2FA,过点A的直线与椭圆交于P,Q两点.
(Ⅰ)求椭圆方程及离心率;
(Ⅱ)若
OP
OQ
=
6
7
,求直线PQ的方程;
(Ⅲ)若点M与点P关于x轴对称,求证:M,F,Q三点共线.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知角a的终边经过点P(-2,1)求sina,cosa,tana值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足递推式:an+1-
2
an
=an-
2
an-1
(n≥2,n∈N),a1=1,a2=3.
(Ⅰ)若bn=
1
1+an
,求bn+1与bn的递推关系(用bn表示bn+1);
(Ⅱ)求证:|a1-2|+|a2-2|+…+|an-2|<3(n∈N*).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知p:方程x2+(m+3)x+1=0有两个不相等的负实数根;q:方程4x2-4mx+4m+5=0有两个不相等的大于-1的实数根,求所有使“p或q”为真命题,同时“p且q”为假命题的实数m组成的集合M.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(x2-ax+a)ex-x2,a∈R
(Ⅰ)若函数f(x)在(0,+∞)内单调递增,求a的取值范围;
(Ⅱ)若函数f(x)在x=0处取得极小值,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

对任意非零实数a、b,若a?b的运算原理如图所示,则(log28)?(
1
2
-2=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

化简:
sin50°×(1+
3
tan10°)-cos20°
cos80°×
1-cos20°

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