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已知角a的终边经过点P(-2,1)求sina,cosa,tana值.
考点:任意角的三角函数的定义
专题:三角函数的求值
分析:直接利用三角函数的定义,求出r,通过sinα=
y
r
cosα=
x
r
tanα=
y
x
求出结果.
解答: 解:∵x=-2,y=1
∴r=√5
sinα=
y
r
=
1
5
=
5
5
…(5分)
cosα=
x
r
=
-2
5
=-
2
5
5
…(10分)
tanα=
y
x
=
1
-2
=-
1
2
…(14分)
点评:本题考查任意角的三角函数的定义,基本知识的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

双曲线kx2+5y2=5的一个焦点是(0,2),则k等于(  )
A、
5
3
B、-
5
3
C、
15
3
D、-
15
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于任意的实数a,b,c,下列命题正确的是(  )
A、若ac2>bc2,则a>b
B、若a>b,c≠0,则ac>bc
C、若a>b,则
1
a
1
b
D、若a>b,则ac2>bc2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
1+x2

(1)求证:函数f(x)在(-∞,0]上是增函数.
(2)求函数f(x)=
1
1+x2
在[-3,2]上的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某学校进行自主实验教育改革,选取甲、乙两个班做对比实验,甲班采用传统教育方式,乙班采用学生自主学习,学生可以针对自己薄弱学科进行练习,教师不做过多干预,两班人数相同,为了检验教学效果,现从两班各随机抽取20名学生的期末总成绩,得到以下的茎叶图:
(I)从茎时图中直观上比较两班的成绩总体情况.并对两种教学方式进行简单评价;若不低于580分记为优秀,填写下面的2x2列联表,根据这些数据,判断是否有95%的把握认为“成绩优秀与教学方式有关”,
甲班乙班合计
优秀
不优秀
合计
(Ⅱ)若从两个班成绩优秀的学生中各取一名,则这两名学生的成绩均不低于590分的概率是少
参考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

参考数据:
P(K2≥k00.1000.0500.0250.010
k02.7063.8415.0246.635

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,过圆O:x2+y2=4与y轴正半轴的交点A作圆的切线l,M为l上任意一点,再过M作圆的另一切线,切点为Q,当点M在直线l上移动时,求三角形MAQ的垂心的轨迹方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知O是△ABC的重心,求证:
OA
+
OB
+
OC
=
0

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的首项a1=1,前n项和为Sn,an+1=2Sn+1,n∈N*
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=log3an+1,求数列{
bn
an
}的前n项和Tn,并证明:1≤Tn
9
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图在△ABC的长边AB上取AN=AC,BM=BC,点I为三角形ABC的内心 求证:
(1)点I是△MNC的外心;
(2)∠MIN=∠ABC+∠BAC.

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