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    函数y=
    		x+4
    x
    的定义域（　　）
    A、{x|x≠0}
    B、（-4，+∞）
    C、（-4，0）∪（0，+∞）
    D、[-4，0）∪（0，+∞）
    考点：函数的定义域及其求法
    专题：函数的性质及应用
    分析：要使函数的解析式有意义，自变量x须满足被开方数≥0且分母不为0，解不等式后，可得答案．
    解答： 解：要使函数的解析式有意义，
    自变量x须满足：
    x+4≥0
    x≠0
    ，解得x≥-4且x≠0
    故函数f（x）的定义域为[-4，0）∪（0，+∞）
    故选：D
    点评：本题考查的知识点是函数的定义域及其求法，其中根据使函数的解析式有意义的原则，构造不等式．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知x=0是函数f（x）=（x2+bx）eax（a≥0）的一个极值点．
    （1）求实数b的值；
    （2）若y=f（x）-m恰有一零点，求m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等差数列{an}的前n项和为Sn，并且a2=2，S5=15，数列{bn}满足：b1=
    1
    2
    ，bn+1=
    n+1
    2n
    bn(n∈N+)    ，记数列{bn}的前n项和为Tn．
    （1）求数列{an}的前n项和公式Sn；
    （2）求数列{bn}的前n项和公式Tn；
    （3）记集合M={n|
    2Sn(2-Tn)
    n+2
    ≥λ，n∈N+}    ，若M的子集个数为16，求实数λ的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=2x+3x-6的零点所在的区间是（　　）
    A、（0，1）
    B、（1，2）
    C、（2，3）
    D、（-1，0）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    椭圆
    x2
    9
    +
    y2
    b
    =1（b＞0）的焦距为2，则实数b的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设向量
    a
    =(a1，a2)    ，
    b
    =(b1，b2)    ，定义一种向量积
    a
    ?
    b
    =(a1b1，a2b2)    ，已知
    m
    =(2，
    1
    2
    )    ，
    n
    =(
    π
    3
    ，0)    ，点P（x，y）在y=sinx的图象上运动．Q是函数y=f（x）图象上的点，且满足
    OQ
    =
    m
    ?
    OP
    +
    n
    （其中O为坐标原点），则当x∈[-
    π
    6
    ，
    2π
    3
    ]    时，函数y=f（x）的值域是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设函数f（x）=
    x2-4x+6，x＞0
    3x+8 ，x≤0
    ，若互不相等的实数a，b，c满足f（a）=f（b）=f（c），则a+b+c的范围为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （文做）设A（a，1），B（2，b），C（3，5）为坐标篇上三点，O为坐标原点，若
    OA
    与
    OB
    在
    OC
    方向上的投影相同，则3a-5b=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知一组数据如图所示，则这组数据的中位数是（　　）
    A、27.5B、28.5
    C、27D、28

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