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    椭圆
    x2
    9
    +
    y2
    b
    =1（b＞0）的焦距为2，则实数b的值为
     
    ．
    考点：椭圆的简单性质
    专题：圆锥曲线的定义、性质与方程
    分析：根据椭圆方程的标准形式，结合焦距 2c=2，结合a，b，c的关系列出方程，从而求得b的值．
    解答： 解：由椭圆
    x2
    9
    +
    y2
    b
    =1（b＞0）的焦距为2，得：
    2c=2得c=1．
    依题意得9-b=1或b-9=1
    解得b=8或b=10，
    故答案为：8或10
    点评：本题是基础题，考查椭圆的标准方程、椭圆的简单性质，考查计算能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、在平面内共线的向量，在空间不一定共线
    B、在空间共线的向量，在平面内不一定共线
    C、在平面内共线的向量，在空间一定不共线
    D、在空间共线的向量，在平面内一定共线

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设函数f（x）是定义在[-1，0）∪（0，1]上的偶函数，当x∈[-1，0）时，f（x）=x3-ax（a是实数）．
    （1）当x∈（0，1]时，求f（x）的解析式；
    （2）若函数f（x）在（0，1]上是增函数，求实数a的取值范围；
    （3）是否存在实数a，使得当x∈（0，1]时，f（x）有最大值1．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知公差为2的等差数列{an}的前n项和为Sn（n∈N*），且S3+S5=58．
    （1）求数列{an}的通项公式；
    （2）若{bn}为等比数列，且b1b10=
    1
    2
    a2    ，记Tn=log3b1+log3b2+log3b3+…+log3bn，求T10的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知抛物线C1：x2=4py，圆C2：x2+（y-p）2=p2，直线l：y=
    1
    2
    x+p，其中p＞0，直线l与C1，C2的四个交点按横坐标从小到大依次为A，B，C，D，则
    AB
    •
    CD
    的值为（　　）
    A、
    p2
    4
    B、
    p2
    3
    C、
    p2
    2
    D、p2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=
    		x+4
    x
    的定义域（　　）
    A、{x|x≠0}
    B、（-4，+∞）
    C、（-4，0）∪（0，+∞）
    D、[-4，0）∪（0，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知正项数列{an}满足a1=1，an+1=an2+2an（n∈N+），令bn=log2（an+1）．
    （Ⅰ） 求证：数列{bn}为等比数列；
    （Ⅱ） 记Tn为数列{
    1
    log2bn+1•log2bn+2
    }    的前n项和，是否存在实数a，使得不等式Tn＜a-
    3
    a
    -1对?n∈N*恒成立？若存在，求出实数a的取值范围；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设{an}是等差数列，{bn}是各项都为正数的等比数列，且a1=b1=1，a3+b5=21，a5+b3=13．
    （1）求{an}，{bn}的通项公式；
    （2）求数列{bn}的前n项和Sn．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，测量河对岸的塔高AB时，可以选与塔底B在同一水平面内的两个测点C，D．现测得∠BCD=60°，∠DBC=45°，CD=20m，并在点C测得塔顶A的仰角为45°，求塔高AB（精确到0.1，
    		3
    =1.732）

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