【题目】如图1,直角梯形
中,
中,
,
分别为边
和
上的点,且
,
.将四边形
沿
折起成如图2的位置,
.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求平面
与平面
所成锐角的余弦值.
【答案】(1)见解析;(2)
。
【解析】
试题(1)取DE中点G,连接FG,AG,
平面
,只需证平面AFG∥平面CBD,又
平面
,
平面
,故只需证
∥平面CBD,
∥平面CBD即可;
(2)要求平面
与平面
所成锐角的余弦值,需找两平面的法向量,取
中点为H,连接DH,可证
, 故以
中点H为原点,
为
轴建立如图所示的空间直角坐标系,易知
是平面
的一个法向量,由
可得平面
的一个法向量为
,然后由空间两向量夹角公式去求平面
与平面
所成锐角的余弦值。
试题解析:(1)证明:取DE中点G,连接FG,AG,CG.因为 CF
DG,所以FG∥CD.因为 CG
AB, ,
所以AG∥BC.所以平面AFG∥平面CBD, 所以 AF∥平面CBD.
(2)解: 取
中点为H,连接DH.
,
,
.
,
.
以
中点H为原点,
为
轴建立如图所示的空间直角坐标系,则
,
,
,
所以
的中点坐标为
因为
,所以
易知
是平面
的一个法向量,
设平面
的一个法向量为![]()
![]()
由![]()
令
则
,
,![]()
,
所以面
与面
所成角的余弦值为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在数列
中,
.从数列
中选出
项并按原顺序组成的新数列记为
,并称
为数列
的
项子列.例如数列
、
、
、
为
的一个
项子列.
(1)试写出数列
的一个
项子列,并使其为等差数列;
(2)如果
为数列
的一个
项子列,且
为等差数列,证明:
的公差
满足
;
(3)如果
为数列
的一个
项子列,且
为等比数列,证明:![]()
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线
,点
与抛物线
的焦点
关于原点对称,过点
且斜率为
的直线
与抛物线
交于不同两点
,线段
的中点为
,直线
与抛物线
交于两点
.
(Ⅰ)判断是否存在实数
使得四边形
为平行四边形.若存在,求出
的值;若不存在,说明理由;
(Ⅱ)求
的取值范围.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设点
、
的坐标分别为
和
,动点P满足
,设动点P的轨迹为
,以动点P到点
距离的最大值为长轴,以点
、
为左、右焦点的椭圆为
,则曲线
和曲线
的交点到
轴的距离为_________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是矩形,
,
,点F为PB中点,点E在边BC上移动.
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(Ⅰ)求证:PD∥平面AFC;
(Ⅱ)若
,求证:
;
(Ⅲ)若二面角
的大小为60°,则CE为何值时,三棱锥
的体积为
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】中国诗词大会的播出引发了全民读书热,某学校语文老师在班里开展了一次诗词默写比赛,班里40名学生得分数据的茎叶图如右图,若规定得分不低于85分的学生得到“诗词达人”的称号,低于85分且不低于70分的学生得到“诗词能手”的称号,其他学生得到“诗词爱好者”的称号.根据该次比赛的成绩按照称号的不同进行分层抽样抽选10名学生,则抽选的学生中获得“诗词能手”称号的人数为( )
![]()
A. 6B. 5C. 4D. 2
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列命题正确的是( )
A. 如果两条平行直线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行
B. 若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行
C. 垂直于同一条直线的两条直线相互垂直
D. 若两条直线与第三条直线所成的角相等,则这两条直线互相平行
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