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    在等差数列{an}中，若a2=2，a12=12，那么a4+a19=（　　）
    A、10B、23C、28D、60
    考点：等差数列的性质
    专题：计算题,等差数列与等比数列
    分析：由等差数列的性质可得d=1，求出a1=1可得结论．
    解答： 解：由等差数列的性质可得d=1，
    ∵a2=2，
    ∴a1=1，
    ∴a4+a19=4+19=23，
    故选：B．
    点评：本题考查等差数列的性质，等差数列的通项，属基础题．
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    已知直线y=k（x+4）与圆C：x2+y2+2x-3=0相交于两个不同点A、B，则k的取值范围是
     
    ．

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    现有4个男生和3个女生作为7个不同学科的科代表人选，若要求体育科代表是男生且英语科代表是女生，则不同的安排方法的种数为
     
    （用数字作答）．

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    ．

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    将一根铁丝围成一个面积为4的矩形，则矩形周长的最小值为
     
    ．

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    如图，F1、F2是双曲线C：
    x2
    a2
    -
    y2
    b2
    =1（a＞0，b＞0）的左右焦点，过F1的直线与的左、右两支分别交于B，A两点．若△ABF2为等边三角形，则双曲线的渐近线方程为（　　）
    A、y=±
    		15
    x
    B、y=±
    		6
    x
    C、y=±
    		3
    3
    x
    D、y=±
    		2
    x

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知直线l1：ax-2y-1=0，l2：6x-4y+1=0，若l1∥l2，则实数a的值是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    命题“?x0∈R使得x02+x0-2＜0”的否定是（　　）
    A、“?x0∈R使得x02+x0-2≥0”
    B、“?x0∈R使得x02+x0-2＞0”
    C、“?x0∈R使得x02+x0-2≥0”
    D、“?x0∈R使得x02+x0-2＞0”

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知在（1-2x）n的展开式中只有第5项的二项式系数最大且（1-2x）n=a0+a1x+a2x2+…+anxn，则|a1|+|a2|+…+|an|的值为（　　）
    A、39
    B、38
    C、39-1
    D、38-1

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