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三封信投入到4个不同的信箱中,共有
 
种投法.
考点:计数原理的应用
专题:排列组合
分析:利用分步计数原理,投放3封信,即可得到结果.
解答: 解:第1封信投到信箱有4种方法,第2封信投到信箱有4种方法,第3封信投到信箱有4种方法,
由分步计数原理可知共有4×4×4=64种方法.
故答案为:64.
点评:本题考查分步计数原理的应用,考查基本知识的应用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(cosx,sinx),
b
=(-cosx,cosx),
c
=(-1,0).
(1)若x=
π
6
,求向量
a
c
的夹角;
(2)当x∈[
π
2
8
]时,求函数f(x)=2
a
b
+1的最大值,并求此时x的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AA1=1,BC=
2
,M是AD中点,N是B1C1中点.
(Ⅰ)求证:NA1∥CM;
(Ⅱ)求证:平面A1MCN⊥平面A1BD1

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科目:高中数学 来源: 题型:

直角坐标平面上三点A(-7,1),B(2,2),C(8,10),若D为线段BC的中点,则向量
AD
与向量
BC
的夹角的余弦值是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

与2014°终边相同的最小正角是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
4x
x2+1
,x∈[-2,2]
的最大值是
 
,最小值是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

某班有4位同学住在同一个小区,上学路上要经过1个路口.假设每位同学在路口是否遇到红绿灯是相互独立的,且遇到红灯的概率都是
1
3
,则最多1名同学遇到红灯的概率是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sinx+2siny=1,且siny+cos2x-m≥0对任意的x,y∈R恒成立,则m的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=ex-t(x+1).
(1)若f(x)≥0对一切正实数x恒成立,求t的取值范围;
(2)设g(x)=f(x)+
t
ex
,且A(x1,y1)、B(x2,y2)(x1≠x2)是曲线y=g(x)上任意两点,若对任意的t≤-1,直线AB的斜率恒大于常数m,求m的取值范围;
(3)求证:1n+2n+…+(n-1)n≤nn(n∈N*).

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