在三棱锥S-ABC中,△ABC是边长为4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,
,
、
分别为
、
的中点.![]()
(1)求二面角
的余弦值;
(2)求点
到平面
的距离.
(1)
;(2)
.
解析试题分析:(1)本题中取
中点
,将会出现许多垂直,这正是我们解题时需要的结果,由于
,则
,由于平面
平面
,则![]()
平面
,
是正三角形,则
,有了这些垂直后,就可以建立空间直角坐标系(以
为原点,
分别为
轴),写出相应点的坐标,计算所需向量的坐标,设
分别是二面角的两个面的法向量,则二面角的余弦值,就等于
(或者其相反数,这要通过图形观察确定);(2)设平面
的法向量是
,则点
以平面
的距离为
.
试题解析:⑴取
中点
,连结
?
.∵
,
,
∴
,
.∵平面
平面
,
平面
平面
,∴
平面
,∴
.
如图所示建立空间直角坐标系
,则
,
,
,
∴
.![]()
∴
.
设
为平面
的一个法向量,
则
,
取
,则
,∴
,
又
为平面
的一个法向量,
,即二面角
的余弦值为
.
(2)由⑴得
,又
为平面
的一个法向量,
,
∴点
到平面
的距离
.
考点:(1)二面角;(2)点到平面的距离.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,长方体
中
,
为
中点.![]()
(1)求证:
;
(2)在棱上是否存在一点
,使得
平面
?若存在,求
的长;若不存在,说明理由;
(3)若二面角
的大小为
,求
的长.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图1,在直角梯形
中,
,
,
,
. 把
沿对角线
折起到
的位置,如图2所示,使得点
在平面
上的正投影
恰好落在线段
上,连接
,点
分别为线段
的中点. ![]()
(1)求证:平面
平面
;
(2)求直线
与平面
所成角的正弦值;
(3)在棱
上是否存在一点
,使得
到点
四点的距离相等?请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
正方形ADEF与梯形ABCD所在平面互相垂直,
,
,
,点M在线段EC上且不与E,C重合.![]()
(Ⅰ)当点M是EC中点时,求证:
平面ADEF;
(Ⅱ)当平面BDM与平面ABF所成锐二面角的余弦值为
时,求三棱锥M BDE的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,两座建筑物AB,CD的底部都在同一个水平面上,且均与水平面垂直,它们的高度分别是9m和15m,从建筑物AB的顶部A看建筑物CD的张角
.![]()
(1)求BC的长度;
(2)在线段BC上取一点P(点P与点B,C不重合),从点P看这两座建筑物的张角分别为
,
,问点P在何处时,
最小?
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,边长为2的正方形ABCD,E,F分别是AB,BC的中点,将△AED,△DCF分别沿DE,DF折起,使A,C两点重合于![]()
![]()
(1)求证:
⊥EF;
(2)求![]()
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