【题目】已知圆
,圆
,动圆
与圆
外切并与圆
内切,圆心
的轨迹为曲线
.
(1)求
的方程;
(2)若直线
与曲线
交于
两点,问是否在
轴上存在一点
,使得当
变动时总有
?若存在,请说明理由.
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】
试题(1)利用椭圆定义求轨迹方程:先由动圆
与圆
外切并与圆
内切,得
,从而
,再由椭圆的定义可知,曲线
是以
为左右焦点,长半轴长为2,短半轴为
的椭圆(左顶点除外),其方程为
(2)条件
就是
,利用坐标化简得:设
,则
,再联立直线方程与椭圆方程,消去y,利用韦达定理得
,代入化简得![]()
试题解析:(1)得圆
的圆心为
,半径
;圆
的圆心
,半径
.设圆
的圆心为
,半径为
.因为圆
与圆
外切并与圆
内切,所以![]()
由椭圆的定义可知,曲线
是以
为左右焦点,长半轴长为2,短半轴为
的椭圆(左顶点除外),其方程为![]()
(2)假设存在
满足
.设![]()
联立
得
,由韦达定理有
①,其中
恒成立,
由
(显然
的斜率存在),故
,即
②,
由
两点在直线
上,故
代入②得:
即有
③
将①代入③即有:
④,要使得④与
的取值无关,当且仅当“
”时成立,综上所述存在
,使得当
变化时,总有![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线l:
与曲线C:
(
,
)交于不同的两点A,B,O为坐标原点.
(1)若
,
,求证:曲线C是一个圆;
(2)若曲线C过
、
,是否存在一定点Q,使得
为定值?若存在,求出定点Q和定值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】将函数f(x)=sin 3x-
cos 3x+1的图象向左平移
个单位长度,得到函数g(x)的图象,给出下列关于g(x)的结论:
①它的图象关于直线x=
对称;
②它的最小正周期为
;
③它的图象关于点(
,1)对称;
④它在[
]上单调递增.
其中所有正确结论的编号是( )
A.①②B.②③C.①②④D.②③④
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某学校为了了解高一年级学生学习数学的状态,从期中考试成绩中随机抽取50名学生的数学成绩,按成绩分组:第1组
,第2组
,第3组
,第4组
,第5组
,得到的频率分布直方图如图所示.
![]()
(1)由频率分布直方图,估计这50名学生数学成绩的中位数和平均数(保留到0.01);
(2)该校高一年级共有1000名学生,若本次考试成绩90分以上(含90分)为“优秀”等次,则根据频率分布直方图估计该校高一学生数学成绩达到“优秀”等次的人数.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正方体
的棱长为2,
分别为
的中点,则以下说法错误的是( )
![]()
A.平面
截正方体所的截面周长为![]()
B.存在
上一点
使得
平面![]()
C.三棱锥
和
体积相等
D.存在
上一点
使得
平面![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】三国时代吴国数学家赵爽所注《周髀算经》中给出了勾股定理的绝妙证明.下面是赵爽的弦图及注文,弦图是一个以勾股形之弦为边的正方形,其面积称为弦实.图中包含四个全等的勾股形及一个小正方形,分别涂成红(朱)色及黄色,其面积称为朱实、黄实,利用
,化简,得
.设勾股形中勾股比为
,若向弦图内随机抛掷
颗图钉(大小忽略不计),则落在黄色图形内的图钉数大约为( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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【题目】已如椭圆C:
的两个焦点与其中一个顶点构成一个斜边长为4的等腰直角三角形.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)设动直线l交椭圆C于P,Q两点,直线OP,OQ的斜率分别为k,k'.若
,求证△OPQ的面积为定值,并求此定值.
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