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    两个变量之间的线性相关程度越低，则其线性相关系数的数值（　　）
    A、越小B、越接近于-1
    C、越接近于0D、越接近于1
    考点：变量间的相关关系
    专题：阅读型
    分析：根据相关系数r的绝对值越趋近于1，相关性越强；越趋近于0，相关性越弱，由此可得答案．
    解答： 解：由相关系数r的绝对值越趋近于1，相关性越强；越趋近于0，相关性越弱，可得C正确．
    故选：C．
    点评：本题考查了两个变量的相关关系，熟练掌握相关系数的意义是解题的关键．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    要得到函数y=cosx的图象，只需要将函数y=cos（x-
    π
    3
    ）的图象（　　）
    A、向右平移
    π
    6
    个单位
    B、向右平移
    π
    3
    个单位
    C、向左平移
    π
    3
    个单位
    D、向左平移
    π
    6
    个单位

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A={x|x2-2x≤0}，B={x|y=log2（x-1）}，则A∩B=（　　）
    A、{x|1≤x＜2}
    B、{x|1＜x＜2}
    C、{x|1＜x≤2}
    D、{x|1≤x≤2}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设集合A={x|y=ln（x+1）}，B={-2，-1，0，1}，则（∁RA）∩B=（　　）
    A、{-2}
    B、{-2，-1}
    C、{-2，-1，0}
    D、{-2，-1，0，1}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设l、m两条不同的直线，α是一个平面，则下列命题不正确的是（　　）
    A、若l⊥α，m?α，则l⊥m
    B、若l⊥α，l∥m，则m⊥α
    C、若l⊥α，则m⊥α，则l∥m
    D、若l∥α，m∥α，则l∥m

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    对于推理：若a＞b，则a2＞b2，因为2＞-2，则22＞（-2）2，即4＞4，下列说法正确的是（　　）
    A、大前提错误
    B、小前提错误
    C、推理正确
    D、不是演绎推理

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    计算：
    (1+i)3
    (1-i)2
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知椭圆C：
    x2
    a2
    +
    y2
    b2
    =1（a＞b＞0）的离心率为
    1
    2
    ，以原点为圆心，椭圆的短半轴为半径的圆与直线x-y+
    		6
    =0相切，直线l：x=my+4与椭圆C相交于A、B两点．
    （Ⅰ）求椭圆C的方程；
    （Ⅱ）求
    OA
    •
    OB
    的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设非零数列{an}满足anan+2=an+12+λ（-1）n+1（n∈N+）．
    （1）当λ=0时，求证：an-man+m=an2，（n＞m 且m，n∈R+）．
    （2）当a1=1，a2=2，λ=3，求证：an+2=an+3an+1．

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