| A. | 必为锐角三角形 | B. | 必为直角三角形 | C. | 必为钝角三角形 | D. | 答案不确定 |
分析 可延长BC到D,使BD=2BC,并连接DA,从而可以得到$\overrightarrow{BA}-2\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{DA}$,在直线BC上任取一点E,满足$\overrightarrow{BE}=t\overrightarrow{BC}$,并连接EA,从而可以得到$\overrightarrow{BA}-t\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{EA}$,这样便可得到$|\overrightarrow{EA}|≥|\overrightarrow{DA}|$,从而有AD⊥BD,这便得到∠ACB为钝角,从而△ABC为钝角三角形.
解答 解:如图,延长BC到D,使BD=2BC,连接DA,则:![]()
$\overrightarrow{BD}=2\overrightarrow{BC}$,$\overrightarrow{BA}-2\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{BA}-\overrightarrow{BD}=\overrightarrow{DA}$;
设$\overrightarrow{BE}=t\overrightarrow{BC}$,则E在直线BC上,连接EA,则:$\overrightarrow{BA}-t\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{BA}-\overrightarrow{BE}=\overrightarrow{EA}$;
∵$|\overrightarrow{BA}-t\overrightarrow{BC}|≥|\overrightarrow{BA}-2\overrightarrow{BC}|$;
∴$|\overrightarrow{EA}|≥|\overrightarrow{DA}|$;
∴AD⊥BD;
∴∠ACD为锐角;
∴∠ACB为钝角;
∴△ABC为钝角三角形.
故选:C.
点评 考查向量数乘的几何意义,向量减法的几何意义,向量长度的概念,以及数形结合解题的方法,钝角三角形的概念.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | b>a>c | B. | c>b>a | C. | c>a>b | D. | a>b>c |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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