已知函数(其中为自然对数的底数).
(1)求函数的单调区间;
(2)定义:若函数在区间上的取值范围为,则称区间为函数的“域同区间”.试问函数在上是否存在“域同区间”?若存在,求出所有符合条件的“域同区间”;若不存在,请说明理由.
(1)单调递增区间为和,单调递减区间为;(2)详见解析.
解析试题分析:(1)先求出函数的定义域与导数,求出极值点,解有关导数的不等式,从而确定函数的单调增区间和减区间;(2)结合(1)中的结论可知,函数在区间上单调递增,根据定义得到,,问题转化为求方程在区间上的实数根,结合导数来讨论方程在区间上的实根的个数,从而确定函数在区间上是否存在“域同区间”.
试题解析:(1),定义域为,
且,
令,即,解得或;令,即,解得,
故函数的单调递增区间为和,单调递减区间为;
(2)由(1)知,函数在区间上是单调递增函数,
假设函数在区间上存在“域同区间”,则有,,
则方程在区间上有两个相异实根,
构造新函数,定义域为,
则,
设,则,
当时,,则恒成立,
因此函数在区间上单调递增,,,
故函数在区间上存在唯一零点,则有,
当时,;当时,,
故函数在区间上是单调递减函数,在区间上是单调递增函数,
因为,,,
所以函数在区间有且只有一个零点,
这与方程有两个大于的实根相矛盾,所以假设不成立!
所以函数在区间
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数f(x)=x2-(a-2)x-alnx.
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)若函数f(x)有两个零点,求满足条件的最小正整数a的值;
(3)若方程f(x)=c有两个不相等的实数根x1、x2,求证:f′>0.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数f(x)=x3-ax2-ax,g(x)=2x2+4x+c.
(1)试问函数f(x)能否在x=-1时取得极值?说明理由;
(2)若a=-1,当x∈[-3,4]时,函数f(x)与g(x)的图象有两个公共点,求c的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
定义在R上的函数同时满足以下条件:
①在(0,1)上是减函数,在(1,+∞)上是增函数;
②是偶函数;
③在x=0处的切线与直线y=x+2垂直.
(1)求函数的解析式;
(2)设g(x)=,若存在实数x∈[1,e],使g(x)<,求实数m的取值范围。
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