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已知|
OA
|=1,|
OB
|=
3
OA
OB
=0,点C在∠AOB内,且∠AOC=60°,设
OC
=m
OA
+n
OB
(m,n∈R),则
m
n
=(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、1
考点:平面向量的基本定理及其意义
专题:计算题,平面向量及应用
分析:依题意建立直角坐标系,加上点C在∠AOB内的限制,可得点C的坐标,在直角三角形中由正切函数的定义可求解.
解答: 解:因为
OA
OB
=0,所以
OA
OB
,故可建立直角坐标系,则
OA
=(1,0),
OB
=(0,
3
),
OC
=m
OA
+n
OB
=m(1,0)+n(0,
3
)=(m,
3
n),
又点C在∠AOB内,且∠AOC=60°,
所以tan60°=
3
n
m

所以
m
n
=1
故选:D.
点评:本题为向量的基本运算,建立直角坐标系,利用坐标解决问题是一种非常有效的方法,属基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设x,y∈R,则命题“x2+y2<1”是命题“|x|+|y|<1”的
 
条件.

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如图是一组有规律的图案,第(1)个图案由4个基础图形组成,第(2)个图案由7个基础图形组成,…,第(670)个图案中的基础图形个数有(  )
A、2008B、2009
C、2010D、2011

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下列关于命题的说法错误的是(  )
A、命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为“若x≠1,则x2-3x+2≠0”
B、命题“?x∈(-∞,0),2x<3x”是真命题
C、“a=2”是“函数f(x)=logax在区间(0,+∞)上为增函数”的充分不必要条件
D、若命题p:?n∈N,2n>1000,则¬p:?n∈N,2n≤1000

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a>1,b>1,且a≠b,令P=lg
a+b
2
,Q=
lga+lgb
2
,则(  )
A、P<QB、P=Q
C、P>QD、P与Q的大小不确定

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科目:高中数学 来源: 题型:

设x,y满足约束条件
x+y≤1
y≤x
y≥-2
,则z=3x+y的最小值为(  )
A、-10B、-8C、2D、7

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科目:高中数学 来源: 题型:

不等式x2-3x≤0的解集是(  )
A、{x|0<x≤3}
B、{x|0≤x<3}
C、{x|0≤x≤3}
D、{x|x≤0或x≥3}

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在区间[-1,1]上的函数f(x)=
2x+b
x2+1
为奇函数.
(1)求实数b的值.
(2)判断函数f(x)在区间(-1,1)上的单调性,并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在平面直角坐标系xOy中,过椭圆E:
x2
4
+
y2
3
=1内一点P(1,1)的一条直线与椭圆交于点A,C,且
AP
PC
,其中λ为常数.
(1)求椭圆E的离心率;
(2)当点C恰为椭圆的右顶点时,试确定对应λ的值;
(3)当λ=1时,求直线AC的斜率.

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