| A. | (2,+∞) | B. | (1,+∞) | C. | ($\frac{1}{2}$,+∞) | D. | ($\frac{1}{4}$,+∞) |
分析 根据题意x∈[1,+∞)时,x-2k∈[1-2k,+∞);讨论①1-2k≤0时和②1-2k>0时,存在x∈[1,+∞),使f(x-2k)-k<0时k的取值范围即可.
解答 解:根据题意,x∈[1,+∞)时,x-2k∈[1-2k,+∞);
①当1-2k≤0时,解得k≥$\frac{1}{2}$;存在x∈[1,+∞),使得f(x-2k)-k<0,
即只要f(1-2k)-k<0即可;
∵1-2k≤0,∴f(1-2k)=-(1-2k)2,
∴-(1-2k)2-k<0,整理得-1+4k-4k2-k<0,即4k2-3k+1>0;
∵△=(-3)2-16=-7<0,
∴不等式对一切实数都成立,∴k≥$\frac{1}{2}$;
②当1-2k>0时,解得k<$\frac{1}{2}$;
存在x∈[1,+∞),使得f(x-2k)-k<0,
即只要f(1-2k)-k<0即可;
∵1-2k>0,∴f(1-2k)=(1-2k)2,
∴(1-2k)2-k<0,整理得4k2-5k+1<0,解得$\frac{1}{4}$<k<1;
又∵k<$\frac{1}{2}$,∴$\frac{1}{4}$<k<$\frac{1}{2}$;
综上,k∈($\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$)∪[$\frac{1}{2}$,+∞)=($\frac{1}{4}$+∞);
∴k的取值范围是k∈($\frac{1}{4}$,+∞).
故选:D.
点评 本题考查了含有字母系数的不等式的解法与应用问题,也考查了分类讨论思想与转化思想的应用问题,是难题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ($\frac{1}{4}$,4) | B. | (0,$\frac{1}{2}$) | C. | (0,$\frac{1}{2}$)∪(2,+∞) | D. | (0,$\frac{1}{4}$)∪(4,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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