已知函数![]()
的部分图象如图所示,则函数
的表达式是( )
![]()
A.
B. ![]()
C.
D.
科目:高中数学 来源:2015届广东省东莞市高二下学期期末理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知
是复数,若
为实数(
为虚数单位),且
为纯虚数.
(1)求复数
;
(2)若复数
在复平面上对应的点在第四象限,求实数
的取值范围
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科目:高中数学 来源:2015届广东省东莞市高三上学期第二次月考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
的图象经过点
.
(1)求实数
的值;
(2)求函数
的最小正周期与单调递增区间.
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科目:高中数学 来源:2015届广东惠州市高三第二次调研考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分14分)已知数列
的前
项和为
,且满足
,
(
且
).
(1)求证:数列
是等差数列;
(2)求
和
.
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科目:高中数学 来源:2015届广东惠州市高三第二次调研考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
复数
(
为虚数单位)在复平面上对应的点位于 ( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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科目:高中数学 来源:2015届山西省忻州市高三上学期第一次四校联考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
为迎接高一新生报到,学校向高三甲、乙、丙、丁四个实验班征召志愿者.统计如下:
班级 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
志愿者人数 | 45 | 60 | 30 | 15 |
为了更进一步了解志愿者的来源,采用分层抽样的方法从上述四个班的志愿者中随机抽取50名参加问卷调查.
(1)从参加问卷调查的50名志愿者中随机抽取两名,求这两名来自同一个班级的概率;
(2)在参加问卷调查的50名志愿者中,从来自甲、丙两个班级的志愿者中随机抽取两名,用
表示抽得甲班志愿者的人数,求
的分布列和数学期望.
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科目:高中数学 来源:2015届山西省高三10月月考理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知
是定义在
上的偶函数,且在区间
上是增函数,设
,
,
,则
的大小关系是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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