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【题目】已知直线与平面,下列命题:

①若平行内的一条直线,则;②若垂直内的两条直线,则;③若,且,则;④若,且,则;⑤若,则;⑥若,则

其中正确的命题为______(填写所有正确命题的编号).

【答案】⑤⑥

【解析】

①,根据直线与平面平行的判定定理知命题错误;

②,根据直线与平面垂直的判定定理知命题错误;

③,根据平面与平面平行的判定定理知命题错误;

④,根据平面与平面垂直的判定定理知命题错误;

⑤,由直线与平面平行的性质定理知命题正确;

⑥,由平面与平面平行的性质定理知命题正确.

对于①,若平行内的一条直线,则不一定成立,如时,①错误;

对于②,若垂直内的两条直线,则不一定成立,如内的这两条直线平行时,②错误;

对于③,若,且,当时,则由平面与平面平行的判定定理,不能得出,③错误;

对于④,若,且,则由平面与平面垂直的判定定理,不能得出,④错误;

对于⑤,若,则由直线与平面平行的性质定理,得出,⑤正确;

对于⑥,若,则由平面与平面平行的性质定理,即可判定,⑥正确.

综上,其中正确的命题序号为⑤⑥.

故答案为:⑤⑥.

练习册系列答案
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【题目】在下列命题中:

方程表示的曲线所围成区域面积为

与两坐标轴距离相等的点的轨迹方程为

与两定点距离之和等于的点的轨迹为椭圆;

与两定点距离之差的绝对值等于1的点的轨迹为双曲线.

正确的命题的序号是________(注:把你认为正确的命题序号都填上)

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【题目】如图,直三棱柱的底面边长和侧棱长均为2,为棱的中点 .

(1)证明:平面平面

(2)是否存在平行于的动直线,分别与棱交于点,使得平面与平面所成的锐二面角为,若存在,求出点到直线的距离;若不存在,说明理由.

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【题目】已知,函数.

(1)若函数上为减函数,求实数的取值范围;

(2)令,已知函数,若对任意,总存在,使得成立,求实数的取值范围.

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【题目】设函数,给定下列命题:

若方程有两个不同的实数根

若方程恰好只有一个实数根

总有恒成立

若函数有两个极值点则实数.

则正确命题的个数为( )

A. B. C. D.

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【题目】某高三年级在一次理科综合检测中统计了部分“住校生”和“非住校生”共20人的物理、化学的成绩制成下列散点图(物理成绩用表示,化学成绩用表示)(图1)和生物成绩的茎叶图(图2).

(图1)

住校生 非住校生

2 6

9 8 5 4 4 3 1 7 4 5 7 7 9 9

6 5 8 2 2 5 7

(图2)

(1)若物理成绩高于90分,我们视为“优秀”,那么以这20人为样本,从物理成绩优秀的人中随机抽取2人,求至少有1人是住校生的概率;

(2)若化学成绩高于80分,我们视为“优秀”,根据图1完成如下列联表,并判断是否有95%的把握认为优秀率与住校有关;

住校

非住校

优 秀

非优秀

附:(,其中

(3)若生物成绩高于75分,我们视为“良好”,将频率视为概率,若从全年级学生中任选3人,记3人中生物成绩为“良好”的学生人数为随机变量,求出的分布列和数学期望.

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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

在直角坐标系中,已知圆的圆心坐标为,半径为,以坐标原点为极点, 轴正半轴为极轴,建立极坐标系,直线的参数方程为: 为参数)

(1)求圆和直线的极坐标方程;

(2)点 的极坐标为,直线与圆相较于,求的值.

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【题目】如图所示,在中,相交于点M..

1)试用向量表示.

2)在线段上取点E,在线段取点F,使过点M.,其中重合时,,此时;当重合时,,此时.能否由此得出般结论:不论在线段上如何变动,等式恒成立,请说明理由.

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(1)求小华同学两项测试均合格的概率;

(2)设测试过程中小华投篮次数为X,求随机变量X的分布列和数学期望.

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