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如图,四边形中,为正三角形,交于点.将沿边折起,使点至点,已知与平面所成的角为,且点在平面内的射影落在内.

(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)若已知二面角的余弦值为,求的大小.
(Ⅰ)由的中点,可得,又,所以平面 ;
(Ⅱ).

试题分析:(Ⅰ)易知的中点,
,又
平面
所以平面   (4分)
(Ⅱ)方法一:以轴,轴,过垂直于
平面向上的直线为轴建立如图所示空间

直角坐标系,则,       (6分)
易知平面的法向量为 (7分)
设平面的法向量为
则由得,
解得,,令,则 (9分)

解得,,即,即
,∴   故.(12分)   
点评:典型题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤,本题利用向量法,简化了证明过程。折叠问题,要注意折叠前后“变”与“不变”的量。
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在边长为1的等边三角形中,分别是边上的点,的中点,交于点,将沿折起,得到如图所示的三棱锥,其中

(1) 证明://平面
(2) 证明:平面
(3) 当时,求三棱锥的体积

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在斜三棱柱ABC—A1B1C1中,AB⊥侧面BB1C1C,BC=2,BB1=4,AB=,∠BCC1=60°.

(Ⅰ)求证:C1B⊥平面A1B1C1
(Ⅱ)求A1B与平面ABC所成角的正切值;
(Ⅲ)若E为CC1中点,求二面角A—EB1—A1的正切值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知平面是正三角形,且.

(1)设是线段的中点,求证:∥平面
(2)求直线与平面所成角的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,正三棱柱中,侧面是边长为2的正方形,的中点,在棱上.

(1)当时,求三棱锥的体积.
(2)当点使得最小时,判断直线是否垂直,并证明结论.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)如图,在直三棱柱中,分 别是棱上的点(点 不同于点),且的中点.

求证:(1)平面平面(2)直线平面

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

从正方体的8个顶点中选取4个点,连接成一个四面体,则这个四面体可能为:①每个面都是直角三解形,②每个面都是等边三解形,有且只有一个面是直角三角形,④有且只有一个面是等边三角形,其中正确的说法有                (写出所有正确结论的编号)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

正方体中,中点,则与平面所成角的正弦值为           

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知四棱锥的底面是正方形,⊥底面上的任意一点。

(1)求证:平面
(2)设,求点到平面的距离
(3)求的值为多少时,二面角的大小为120°

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