分析 (1)当a=2时,求函数的导数,根据导数的几何意义即可求函数f(x)的图象在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)将不等式恒成立问题转化为求函数的最值即可.
解答 (1)解:当a=2时,由已知得$f(x)=lnx-\frac{2}{x}$,
故$f'(x)=\frac{1}{x}+\frac{2}{x^2}$,…(2分)
所以f'(1)=1+2=3,又因为$f(1)=ln1-\frac{2}{1}=-2$,
所以函数f(x)的图象在点(1,f(1))处的切线方程为y+2=3(x-1),
即3x-y-5=0;…(5分)
(2)解:由f(x)>-x+2,
得$lnx-\frac{a}{x}>-x+2$,又x∈(1,+∞),
故a<xlnx+x2-2x. …(7分)
设函数g(x)=xlnx+x2-2x,
则$g'(x)=lnx+x•\frac{1}{x}+2x-2=lnx+2x-1$. ….…..…(8分)
因为x∈(1,+∞),
所以lnx>0,2x-1>0,
所以当x∈(1,+∞)时,g'(x)=lnx+2x-1>0,…(10分)
故函数g(x)在(1,+∞)上单调递增.
所以当x∈(1,+∞)时,g(x)>g(1)=1×ln1+1-2×1=-1.…(12分)
因为对于任意x∈(1,+∞),都有f(x)>-x-2成立,
所以对于任意x∈(1,+∞),都有a<g(x)成立.
所以a≤-1. …..…(14分)
点评 本题主要考查导数的应用,考查导数的几何意义以及不等式恒成立问题,将不等式恒成立转化为求函数的最值是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | B. | -$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | -$\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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