【题目】设函数![]()
.
(Ⅰ)求
的单调区间;
(Ⅱ)当
时,试判断
零点的个数;
(Ⅲ)当
时,若对
,都有
(
)成立,求
的最大值.
【答案】(1)当
时,
的单减区间为
;当
时,
的单减区间为
,单增区间为
;(2)两个;(3)0.
【解析】
(1)求出
,分两种情况讨论
的范围,在定义域内,分别令
求得
的范围,可得函数
增区间,
求得
的范围,可得函数
的减区间;(2)当
时,由(1)可知,
在
是单减函数,在
是单增函数,由
,
,利用零点存在定理可得结果;(3)当
,
为整数,且当
时,
恒成立,
,利用导数求出
的取值范围,从而可得结果.
(1)
,
![]()
.
当
时,
在
恒成立,
在
是单减函数.
当
时,令
,解之得
.
从而,当
变化时,
,
随
的变化情况如下表:
| | | |
| - | 0 | + |
| 单调递减 | 单调递增 |
由上表中可知,
在
是单减函数,在
是单增函数.
综上,当
时,
的单减区间为
;
当
时,
的单减区间为
,单增区间为
.
(2)当
时,由(1)可知,
在
是单减函数,在
是单增函数;
又
,
,
.
![]()
,
;
故
在
有两个零点.
(3)当
,
为整数,且当
时,
恒成立
.
令
,只需
;
又
,
由(2)知,
在
有且仅有一个实数根
,
在
上单减,在
上单增;
![]()
又
,
,
![]()
,![]()
且
,
即
代入
式,得
.
而
在
为增函数,![]()
,
即
.
而
,![]()
,
即所求
的最大值为0.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某市统计局就某地居民的月收入调查了10000人,并根据所得数据画出样本的频率分布直方图(每个分组包括左端点,不包括右端点,如第一组表示收入在
).
![]()
(1)求居民收入在
的频率;
(2)根据频率分布直方图算出样本数据的中位数;
(3)为了分析居民的收入与年龄、职业等方面的关系,必须按月收入再从这10000人中按分层抽样方法抽出100人作进一步分析,则月收入在
的这段应抽取多少人?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某城市通过抽样调查的方法获得了100户居民某月用水量(单位:t)的频率分布直方图:
![]()
(Ⅰ)求这100户居民该月用水量的平均值;
(Ⅱ)从该月用水量在
和
两个区间的用户中,用分层抽样的方法邀请5户的户主共5人参加水价调整方案听证会,现从这5人中随机选取2人在会上进行陈述发言,求选取的2人均来自用水量低于2.5t的用户的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设f(x)=asin2x+bcos2x(a,b∈R,ab≠0),若f(x)
对一切x∈R恒成立,给出以下结论:
①
;
②
;
③f(x)的单调递增区间是
;
④函数y=f(x)既不是奇函数也不是偶函数;
⑤存在经过点(a,b)的直线与函数f(x)的图象不相交,其中正确结论为_____
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四校锥P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,边长为4的正△PAD所在平面与平面ABCD垂直,点E是AD的中点,点Q是侧棱PC的中点.
![]()
(1)求四棱锥P﹣ABCD的体积;
(2)求证:PA∥平面BDQ;
(3)在线段AB上是否存在点F,使直线PF与平面PAD所成的角为30°?若存在,求出AF的长,若不存在,请说明理由?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】从全校参加数学竞赛的学生的试卷中,抽取一个样本,考察竞赛的成绩分布,将样本分成
组,绘成频率分布直方图,图中从左到右各小组的长方形的高之比为
,最右边一组的频数是
.
(1)成绩落在哪个范围的人数最多?并求出该小组的频数、频率;
(2)估计这次竞赛中,成绩高于
分的学生占总人数的百分百.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知菱形
与直角梯形
所在的平面互相垂直,其中
,
,
,
,
为
的中点
(Ⅰ)求证:
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值;
(Ⅲ)设
为线段
上一点,
,若直线
与平面
所成角的正弦值为
,求
的长.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】《算法统宗》是中国古代数学名著,由明代数学家程大位所著,该作完善了珠算口诀,确立了算盘用法,完成了由筹算到珠算的彻底转变,该作中有题为“李白沽酒”“李白街上走,提壶去买酒。遇店加一倍,见花喝一斗,三遇店和花,喝光壶中酒。借问此壶中,原有多少酒?”,如图为该问题的程序框图,若输出的
值为0,则开始输入的
值为( )
![]()
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中,
平面
,底面
是菱形,
,
.
![]()
(Ⅰ)求证:直线
平面
;
(Ⅱ)求直线
与平面
所成角的正切值;
(Ⅲ)设点
在线段
上,且二面角
的余弦值为
,求点
到底面
的距离.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com