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【题目】在棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1中,

MN分别是AB1BC1的中点.

(Ⅰ)求证:直线MN//平面ABCD.

(Ⅱ)求B1到平面A1BC1的距离.

【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ).

【解析】试题分析:(Ⅰ)证明线面平行,一般利用线面平行判定定理,即从线线平行出发给予证明,而线线平行的寻找往往结合平几知识,如本题利用三角形中位线性质可得MN∥AC,(Ⅱ)求点到平面的距离,一般利用等体积法,转化为求对应面上的高,本题利用,将求B1到平面A1BC1的距离转化为求两个三角形面积比值关系.

试题解析:(Ⅰ)证明:连结B1C、AC,则N也是B1C的中点

∴MN是△B1AC的中位线,即有MN∥AC

∵MN 平面ABCD,AC平面ABCD

∴MN∥平面ABCD

(Ⅱ)A1BC1是边长为的等边三角形,∴

设B1到平面A1BC1的距离为h,由

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】函数.

(1)当时,求在区间上的最值;

(2)讨论的单调性;

(3)当时,有恒成立,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某研究小组在电脑上进行人工降雨模拟实验,准备用三种人工降雨方式分别对甲、乙、丙三地实施人工降雨,其试验数据统计如表:

方式

实施地点

大雨

中雨

小雨

模拟实验总次数

4次

6次

2次

12次

3次

6次

3次

12次

2次

2次

8次

12次

假定对甲、乙、丙三地实施的人工降雨彼此互不影响,请你根据人工降雨模拟实验的统计数据:

(Ⅰ)求甲、乙、丙三地都恰为中雨的概率;

(Ⅱ)考虑到旱情和水土流失,如果甲地恰需中雨即达到理想状态,乙地必须是大雨才达到理想状态,丙地只能是小雨或中雨即达到理想状态,记“甲、乙、丙三地中达到理想状态的个数”为随机变量,求随机变量的分布列和数学期望

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某中学举行了一次环保知识竞赛, 全校学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本进行统计.请根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图(如图所示)解决下列问题:


组别

分组

频数

频率

1

[5060

8

0 16

2

[6070

a


3

[7080

20

0 40

4

[8090


0 08

5

[90100]

2

b


合计



1)求出的值;

2)在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取2名同学到广场参加环保知识的志愿宣传活动

)求所抽取的2名同学中至少有1名同学来自第5组的概率;

)求所抽取的2名同学来自同一组的概率

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列的前项和为,且N*

1求数列的通项公式;

2已知N*,记,是否存在这样的常数,使得数列是常数列,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

3若数列,对于任意的正整数,均有

成立,求证:数列是等差数列.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

1讨论的单调性

2若对任意的恒有成立求实数的取值范围

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥P-ABCD 中,AB∥CD AB⊥ADCD=2AB,平面PAD⊥底面ABCDPA⊥ADEF分别为CDPC的中点.求证:

1BE∥平面PAD

2)平面BEF⊥平面PCD

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【题目】某市组织500名志愿者参加敬老活动,为方便安排任务将所有志愿者按年龄(单位:岁)分组,得到的频率分布表如下.现要从年龄较小的第1,2,3组中用分层抽样的方法抽取6人担任联系人.

年龄(岁)

频率

第1组

[25,30)

0.1

第2组

[30,35)

0.1

第3组

[35,40)

0.4

第4组

[40,45)

0.3

第5组

[45,50)

0.1

I)应分别在第1,2,3组中抽取志愿者多少人?

II)从这6人中随机抽取2人担任本次活动的宣传员,求至少有1人年龄在第3组的概率.

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【题目】已知函数y=f(x)是偶函数,对于x∈R都有f(x+6)=f(x)+f(3)成立.当x1,x2∈[0,3],且x1≠x2时,都有 >0,给出下列命题:

① f(3)=0;

② 直线x=-6是函数y=f(x)的图象的一条对称轴;

③ 函数y=f(x)在[-9,-6]上为单调递减函数;

④ 函数y=f(x)在[-9,9]上有4个零点.

其中正确的命题是____________.(填序号)

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