【题目】已知椭圆C的中心在坐标原点,焦点在x轴上,左顶点为A,左焦点为
,点
在椭圆C上,直线
与椭圆C交于E,F两点,直线AE,AF分别与y轴交于点M,N
Ⅰ
求椭圆C的方程;
Ⅱ
在x轴上是否存在点P,使得无论非零实数k怎样变化,总有
为直角?若存在,求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.
【答案】(Ⅰ)
;(II)
或
.
【解析】
试题(Ⅰ)由题意可设椭圆标准方程为
,结合已知及隐含条件列关于a,b,c的方程组,求解方程组得到
的值,则椭圆方程可求;(Ⅱ)设F
,E
,写出AE、AF所在直线方程,求出M、N的坐标,得到以MN为直径的圆的方程,由圆的方程可知以MN为直径的圆经过定点(±2,0),即可判断存在点P
试题解析:(Ⅰ)解法一:设椭圆
的方程为
,
因为椭圆的左焦点为
,所以
.
设椭圆的右焦点为
,已知点
在椭圆
上,
由椭圆的定义知
,所以
.
所以
,从而
.
所以椭圆
的方程为
.
解法二:设椭圆
的方程为
,
因为椭圆的左焦点为
,所以
.①
因为点
在椭圆
上,所以
. ②
由①②解得,
,
.
所以椭圆
的方程为
.
(Ⅱ)解法一:因为椭圆
的左顶点为
,则点
的坐标为
.
因为直线
与椭圆
交于两点
,
,
设点
(不妨设
),则点
.
联立方程组
消去
得
.
所以
,
.
所以直线
的方程为
.
因为直线
与
轴交于点
,
令
得
,即点
.
同理可得点
.
假设在
轴上存在点
,使得
为直角,则
.
即
,即
.
解得
或
.
故存在点
或
,无论非零实数
怎样变化,总有
为直角.
解法二:因为椭圆
的左顶点为
,则点
的坐标为
.
因为直线
与椭圆
交于两点
,
,
设点
(
),则点
.
所以直线
的方程为
.
因为直线
与
轴交于点
,
令
得
,即点
.
同理可得点
.
假设在
轴上存在点
,使得
为直角,则
.
即
,即
.
解得
或
.
故存在点
或
,无论非零实数
怎样变化,总有
为直角.
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【题目】在本节,我们介绍了命题的否定的概念,知道一个命题的否定仍是一个命题,它和原先的命题只能一真一假,不能同真或同假.在数学中,有很多“若p,则q”形式的命题,有的是真命题,有的是假命题,例如:
①若
,则
;(假命题)
②若四边形为等腰梯形,则这个四边形的对角线相等.(真命题)
这里,命题①②都是省略了量词的全称量词命题.
(1)有人认为,①的否定是“若
,则
”,②的否定是“若四边形为等腰梯形,则这个四边形的对角线不相等”.你认为对吗?如果不对,请你正确地写出命题①②的否定.
(2)请你列举几个“若p,则q”形式的省略了量词的全称量词命题,分别写出它们的否定,并判断真假.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】男运动员
名,女运动员
名,其中男女队长各
人,从中选
人外出比赛,分别求出下列情形有多少种选派方法?(以数字作答)
男
名,女
名;
队长至少有
人参加;
至少
名女运动员;
既要有队长,又要有女运动员.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】大衍数列,来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十“的推论.主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理数列中的每一项,都代表太极衍生过程中,曾经经历过的两仪数量总和是中华传统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题其规律是:偶数项是序号平方再除以2,奇数项是序号平方减1再除以2,其前10项依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,…,如图所示的程序框图是为了得到大衍数列的前100项而设计的,那么在两个判断框中,可以先后填入( )
![]()
A.
是偶数?,
? B.
是奇数?,
?
C.
是偶数?,
? D.
是奇数?,
?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】按下列要求分配6本不同的书,各有多少种不同的分配方式?
(1)分成三份,1份1本,1份2本,1份3本;
(2)甲、乙、丙三人中,一人得1本,一人得2本,一人得3本;
(3)平均分成三份,每份2本;
(4)平均分配给甲、乙、丙三人,每人2本;
(5)分成三份,1份4本,另外两份每份1本;
(6)甲、乙、丙三人中,一人得4本,另外两人每人得1本;
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