分析 由已知及正弦定理可得:$\frac{{a}^{2}+{b}^{2}-{c}^{2}}{ab}$=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$sinC,结合余弦定理,可得3cosC=$\sqrt{3}$sinC,从而可求tanC,利用同角三角函数基本关系式可求cosC,从而可求c2=b2-2$\sqrt{3}$b-12=(b-$\sqrt{3}$)2+9,结合范围b∈[1,3],利用二次函数的图象和性质即可解得c的最小值.
解答 解:∵$\frac{asinA+bsinB-csinC}{sinBsinC}$=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$a,
∴由正弦定理可得:$\frac{{a}^{2}+{b}^{2}-{c}^{2}}{ab}$=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$sinC,整理可得:a2+b2-c2=$\frac{2\sqrt{3}absinC}{3}$,
又∵由余弦定理可得:a2+b2-c2=2abcosC,
∴2abcosC=$\frac{2\sqrt{3}absinC}{3}$,整理可得:3cosC=$\sqrt{3}$sinC,
∴解得:tanC=$\sqrt{3}$,cosC=$\sqrt{\frac{1}{1+ta{n}^{2}C}}$=$\frac{1}{2}$,
∴c2=b2-2$\sqrt{3}$b-12=(b-$\sqrt{3}$)2+9,
∵b∈[1,3],
∴当b=$\sqrt{3}$时,c取最小值为3.
故答案为:3.
点评 本题主要考查了正弦定理,余弦定理,同角三角函数基本关系式,二次函数的图象和性质在解三角形中的应用,考查了转化思想和数形结合思想的应用,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ($\sqrt{2}$,$\sqrt{6}$) | B. | ($\sqrt{2}$,$\sqrt{7}$) | C. | (2,$\sqrt{6}$) | D. | (2,$\sqrt{7}$) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 5 | B. | 6 | C. | 9 | D. | 22 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 脚掌长(x) | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 身高(y) | 141 | 146 | 154 | 160 | 169 | 176 | 181 | 188 | 197 | 203 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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