分析 (1)求出函数的导数,计算f(1),f′(1),代入切线方程即可;
(2)求出函数的导数,由题意知f′(x)=0在(0,e)内有两个根,令g(x)=lnx-ax+1,即函数g(x)在(0,e)内有两个零点,求出函数的导数,通过讨论a的范围,确定函数的零点问题,从而确定a的范围即可.
解答 解:(1)当a=2时,f(x)=xlnx-x2,所以f(1)=-1,
f′(x)=lnx-2x+1,则f′(1)=-1,
故切线方程为y=-x;
(2)由f(x)=xlnx-$\frac{a}{2}$x2,则f′(x)=lnx-ax+1,
由题意知f′(x)=0在(0,e)内有两个根,
令g(x)=lnx-ax+1,即函数g(x)在(0,e)内有两个零点,
而g′(x)=$\frac{1}{x}$-a,
当a≤0时,g′(x)>0恒成立,
则g(x)在(0,e)内单调递增,不可能有两个零点;
当0<a≤$\frac{1}{e}$时,$\frac{1}{a}$≥e,则g′(x)>0在(0,e)内恒成立,
则g(x)在(0,e)内单调递增,不可能有两个零点;
当a>$\frac{1}{e}$时,则令g′(x)=0,存在x0=$\frac{1}{a}$(0,e)
| x | (0,$\frac{1}{a}$) | $\frac{1}{a}$ | ($\frac{1}{a}$,e) |
| g′(x) | + | 0 | - |
| g(x) | ↗ | 极大值ln$\frac{1}{a}$ | ↘ |
点评 本题考查函数的对数的综合应用,函数的单调性以及函数的极值,构造法的应用,考查分析问题解决问题的能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ¬p∧q | B. | p∧q | C. | p∨¬q | D. | ¬p∧¬q |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 分组 | 频数 | 频率 |
| [50,60) | 4 | 0.08 |
| [60,70) | 8 | 0.16 |
| [70,80) | 10 | 0.20 |
| [80,90) | 16 | 0.32 |
| [90,100] | ||
| 合计 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 组别 | PM2.5(微克/立方米) | 频数(天) | 频率 |
| 第一组 | (0,15] | 4 | 0.1 |
| 第二组 | (15,30] | 12 | 0.3 |
| 第三组 | (30,45] | 8 | 0.2 |
| 第四组 | (45,60] | 8 | 0.2 |
| 第五组 | (60,75] | 4 | 0.1 |
| 第六组 | (75,90 ) | 4 | 0.1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | A={0,2},B={0,1},f:x→y=$\frac{x}{2}$ | |
| B. | A={-1,-2,-3,1,2},B={1,4},f:x→y=x2,x∈A,y∈B | |
| C. | A=R,B={y|y>0},f:x→y=$\frac{1}{{x}^{2}}$ | |
| D. | A=Z,B=N*,f:x→y=|x|,x∈A,y∈B |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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