| A. | -1 | B. | 1 | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | 2 |
分析 作出不等式组对应的平面区域,利用直线y=x与x+y-4=0确定交点(2,2),则由条件确定m的取值范围.
解答 解:由约束条件$\left\{\begin{array}{l}x+y-4≤0\\ x-2y-3≤0\\ x≥m\end{array}\right.$作出可行域如图,![]()
由$\left\{\begin{array}{l}{y=x}\\{x+y-4=0}\end{array}\right.$,解得x=2,y=2,即交点坐标A(2,2).
要使直线y=x上存在点(x,y)满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}x+y-4≤0\\ x-2y-3≤0\\ x≥m\end{array}\right.$,
如图所示.可得m≤2
∴实数m的最大值为2.
故选:D.
点评 本题考查线性规划知识的运用,考查学生的理解能力,利用数形结合是解决此类问题的基本方法,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\left\{{\left.x\right|x<\frac{1}{2}}\right\}$ | B. | $\left\{{\left.x\right|x>\frac{1}{2}}\right\}$ | C. | {x|x≠$\frac{1}{2}$} | D. | 实数集R |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(x)>0 | B. | f(x)<0 | C. | f(x)为减函数 | D. | f(x)为增函数 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | P1,P2 | B. | P2,P3 | C. | P3,P4 | D. | P2,P4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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