| A. | 5个 | B. | 6个 | C. | 7个 | D. | 8个 |
分析 由a>0,b>0,a+b=2,
(1)由已知可得:$2≥2\sqrt{ab}$,化为ab≤1,即可判断出正误.
(2)可得:$(\sqrt{2a+1}+\sqrt{2b+1})^{2}$≤2(2a+1+2b+1)=12,化简即可判断出正误.
(3)利用a2+b2≥$\frac{(a+b)^{2}}{2}$,即可判断出正误.
(4)取a=b=1时,不等式a3+b3≥3 不成立,即可判断出正误.
(5)$\frac{1}{a}+\frac{1}{b}$=$\frac{1}{2}(a+b)$$(\frac{1}{a}+\frac{1}{b})$=$\frac{1}{2}(2+\frac{b}{a}+\frac{a}{b})$,利用基本不等式的性质即可判断出正误.
(6)由于3(a2+b2)+4ab=a2+b2+2(a+b)2≥$\frac{5}{2}(a+b)^{2}$,即可判断出正误.
(7)a4+b4=(a2+b2)2-2a2b2=$[(a+b)^{2}+(\sqrt{2}-2)ab]$$[(a+b)^{2}-(2+\sqrt{2})ab]$=$[4+(\sqrt{2}-2)ab][4-(2+\sqrt{2})ab]$=2(ab-4)2-16,利用ab∈(0,1]即可判断出正误.
(8)a2+2b2=a2+2(2-a)2=3$(a-\frac{4}{3})^{2}$+$\frac{8}{3}$,利用二次函数的单调性即可判断出正误.
(9)利用基本不等式的性质,即可判断出正误.
(10)(a-$\frac{2}{b}$)(b+$\frac{1}{a}$)=ab-$\frac{2}{ab}$-1,令ab=t∈(0,1],则f(t)=t-$\frac{2}{t}$-1,利用导数研究其单调性即可判断出正误.
解答 解:由a>0,b>0,a+b=2,
(1)可得:$2≥2\sqrt{ab}$,化为ab≤1,当且仅当a=b=1时取等号.因此正确.
(2)可得:$(\sqrt{2a+1}+\sqrt{2b+1})^{2}$≤2(2a+1+2b+1)=12,∴$\sqrt{2a+1}$+$\sqrt{2b+1}$≤2$\sqrt{3}$,当且仅当a=b=1时取等号,因此不正确.
(3)∵a2+b2≥$\frac{(a+b)^{2}}{2}$=2,当且仅当a=b=1时取等号,因此正确.
(4)取a=b=1时,不等式a3+b3≥3 不成立,因此不正确;
(5)$\frac{1}{a}+\frac{1}{b}$=$\frac{1}{2}(a+b)$$(\frac{1}{a}+\frac{1}{b})$=$\frac{1}{2}(2+\frac{b}{a}+\frac{a}{b})$≥$\frac{1}{2}(2+2\sqrt{\frac{b}{a}•\frac{a}{b}})$=2,当且仅当a=b=1时取等号,正确.
(6)∵3(a2+b2)+4ab=a2+b2+2(a+b)2≥$\frac{5}{2}(a+b)^{2}$=10,当且仅当a=b=1时取等号,∴$\frac{5-2ab}{{a}^{2}+{b}^{2}}≤\frac{3}{2}$,正确.
(7)a4+b4=(a2+b2)2-2a2b2=$({a}^{2}+{b}^{2}+\sqrt{2}ab)$$({a}^{2}+{b}^{2}-\sqrt{2}ab)$=$[(a+b)^{2}+(\sqrt{2}-2)ab]$$[(a+b)^{2}-(2+\sqrt{2})ab]$
=$[4+(\sqrt{2}-2)ab][4-(2+\sqrt{2})ab]$=2a2b2-16ab+16=2(ab-4)2-16∈[2,16)(∵ab∈(0,1]),因此正确.
(8)a2+2b2=a2+2(2-a)2=3a2-8a+8=3$(a-\frac{4}{3})^{2}$+$\frac{8}{3}$∈[$\frac{8}{3}$,8),正确;
(9)(a+$\frac{1}{a}$)(b+$\frac{1}{b}$)≥$2\sqrt{a•\frac{1}{a}}$×$2\sqrt{b•\frac{1}{b}}$=4,当且仅当a=b=1时取等号,正确;
(10)(a-$\frac{2}{b}$)(b+$\frac{1}{a}$)=ab-$\frac{2}{ab}$-1,令ab=t∈(0,1],则f(t)=t-$\frac{2}{t}$-1,f′(t)=1+$\frac{2}{{t}^{2}}$>0,因此函数f(t)在t∈(0,1]上单调递增,∴f(t)≤f(1)=-2,因此正确.
综上可得:不等式命题中正确的个数是8.
故选:D.
点评 本题考查了基本不等式的性质、利用导数研究函数的单调性,考查了综合解决问题的能力、变形能力、推理能力与计算能力,属于难题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (2,+∞) | B. | (-∞,2) | C. | (0,1)∪(1,2) | D. | (-∞,0)∪(0,2) |
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