已知函数![]()
(1)当
时,求
的最小值;
(2)在区间(1,2)内任取两个实数p,q,且p≠q,若不等式
>1恒成立,求实数a的取值范围;
(3)求证:
(其中
)。
(1)
;(2)
(3)详见解析
解析试题分析:(1)求导,令导数大于0得增区间,令导数小于0得减区间,根据函数的单调性求其最小值。(2)因为
,表示点
与点
连成的斜率,可将问题转化为直线的斜率问题。根据导数的几何意义可求其斜率,将
恒成立问题转化为求函数最值问题,求最值时还是用求导再求其单调性的方法求其最值。(3)由(2)可得
,则有
。用放缩法可证此不等式。
试题解析:解:(1)![]()
得![]()
上递减,
上递增。
。 4分
(2)
,
表示点
与点
连成的斜率,又
,
,即函数图象在区间(2,3)任意两点连线的斜率大于1,
即
内恒成立. 6分
所以,当
恒成立.![]()
设![]()
若![]()
当
上单调递减;
当
上单调递增. 9分
又![]()
故
10分
(3)由(2)得,![]()
![]()
11分
所以![]()
又![]()
而![]()
成立. 14分
考点:用导数研究函数的性质。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,
.
(Ⅰ)当
时,求曲线
在点
处的切线方程;
(Ⅱ)当
时,求函数
的单调区间;
(Ⅲ)当
时,函数
在
上的最大值为
,若存在
,使得
成立,求实数b的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=-x3+ax2-4(a∈R).
(1)若函数y=f(x)的图象在点P(1,f(1))处的切线的倾斜角为
,求f(x)在[-1,1]上的最小值;
(2)若存在x0∈(0,+∞),使f(x0)>0,求a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=ln x+ax(a∈R).
(1)求f(x)的单调区间;
(2)设g(x)=x2-4x+2,若对任意x1∈(0,+∞),均存在x2∈[0,1],使得f(x1)<g(x2),求a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
.
(1)求函数
的极值;
(2)定义:若函数
在区间
上的取值范围为
,则称区间
为函数
的“域同区间”.试问函数
在
上是否存在“域同区间”?若存在,求出所有符合条件的“域同区间”;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数![]()
(1)当
时,求函数
的单调递增区间;
(2)记函数
的图象为曲线
,设点
是曲线
上的不同两点.如果在曲线
上存在点
,使得:①
;②曲线
在点
处的切线平行于直线
,则称函数
存在“中值相依切线”,试问:函数
是否存在“中值相依切线”,请说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com