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已知函数.
(1)求函数的极值;
(2)定义:若函数在区间上的取值范围为,则称区间为函数的“域同区间”.试问函数上是否存在“域同区间”?若存在,求出所有符合条件的“域同区间”;若不存在,请说明理由.

(1);(2)不存在,详见解析.

解析试题分析:(1)先求出函数的定义域与导数,求出极值点后,利用图表法确定函数的单调性,从而确定函数的极大值与极小值;(2)结合(1)中的结论可知,函数在区间上单调递增,根据定义得到,问题转化为求方程在区间上的实数根,若方程的根的个数小于,则不存在“域同区间”;若上述方程的根的个数不少于,则存在“域同区间”,并要求求出相应的根,从而确定相应的“域同区间”.
试题解析:(1),定义域为

,解得,列表如下:











 



极大值

极小值

故函数处取得极大值,即
函数
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

某建筑公司要在一块宽大的矩形地面(如图所示)上进行开发建设,阴影部分为一公共设施建设不能开发,且要求用栏栅隔开(栏栅要求在一直线上),公共设施边界为曲线f(x)=1-ax2(a>0)的一部分,栏栅与矩形区域的边界交于点M、N,交曲线于点P,设P(t,f(t)).
 
(1)将△OMN(O为坐标原点)的面积S表示成t的函数S(t);
(2)若在t=处,S(t)取得最小值,求此时a的值及S(t)的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

f(x)=,其中a为正实数.
①当a时,求f(x)的极值点;②若f(x)为R上的单调函数,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)当时,求的最小值;
(2)在区间(1,2)内任取两个实数p,q,且p≠q,若不等式>1恒成立,求实数a的取值范围;
(3)求证:(其中)。

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已知曲线yx3+1,求过点P(1,2)的曲线的切线方程.

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已知函数.对于任意实数x恒有
(1)求实数的最大值;
(2)当最大时,函数有三个零点,求实数k的取值范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=ax2-ln xx∈(0,e],其中e是自然对数的底数,a∈R.
(1)当a=1时,求函数f(x)的单调区间与极值;
(2)是否存在实数a,使f(x)的最小值是3?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知 (其中是自然对数的底)
(1) 若处取得极值,求的值;
(2) 若存在极值,求a的取值范围

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=.
(1)确定yf(x)在(0,+∞)上的单调性;
(2)若a>0,函数h(x)=xf(x)-xax2在(0,2)上有极值,求实数a的取值范围.

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