【题目】已知函数
.
(1)若
,求曲线
在
处的切线方程;
(2)讨论函数
的单调性;
(3)若关于x的不等式
恒成立,且k的最小值是m,求证:
.
【答案】(1)
;(2)当
时,
在
为增函数,无减区间;
当
时,
在
为增函数,在
为减函数;(3)见解析.
【解析】
(1)求出
后可得曲线
在
处的切线方程.
(2)就
、
时分别讨论函数
的符号后可得
的单调性.
(3)根据(2)中的结论可得
,其中
满足
,消去
得到
,再利用导数可得
为增函数且存在唯一零点,故此不等式的解为
,由此可得
,利用分析法结合
的范围可证
.
(1)当
时,
,
,
,所以曲线
在
处的切线方程为
,
而
,故切线方程为
.
(2)
,
当
时,
,故
在
为增函数,无减区间.
当
时,令
,解得
或
(舍)
当
时,
,故
在
为增函数;
当
时,
,故
在
为减函数;
综上,当
时,
在
为增函数,无减区间;
当
时,
在
为增函数,在
为减函数.
(3)由(2)可知,当
,
在
为增函数,
因为
,与题设矛盾,舍.
当
时,
在
为增函数,在
为减函数,
所以
,因为不等式
恒成立,故
.
令
,则
.
消去
,则有
即
,
令
,
,则
,故
为
上的增函数.
又
,
,
因为
,故
,故
.
所以
在
上有且只有一个零点,设
为
的零点,
故不等式
的解为
且
.
又
,因为函数
在
为减函数,
故当
时,
即
,也就是
.
要证
,即证
,
即证
,也就是证明
,
即证
.
因为
,而
,
故
成立,所以
成立.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中,
为等边三角形,边长为2,
为等腰直角三角形,
,
,
,平面
平面ABCD.
![]()
(1)证明:
平面PAD;
(2)求平面PAD与平面PBC所成锐二面角的余弦值;
(3)棱PD上是否存在一点E,使得
平面PBC?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某地某高中2018年的高考考生人数是2015年高考考生人数的1.5倍.为了更好地对比该校考生的升学情况,统计了该校2015和2018年高考情况,得到如下饼图:
![]()
2018年与2015年比较,下列结论正确的是( )
A. 一本达线人数减少
B. 二本达线人数增加了0.5倍
C. 艺体达线人数相同
D. 不上线的人数有所增加
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系
中,圆
的参数方程为
(
为参数),以
为极点,
轴的非负半轴为极轴建极坐标系,直线
的极坐标方程为![]()
(Ⅰ)求
的极坐标方程;
(Ⅱ)射线
与圆C的交点为
与直线
的交点为
,求
的范围.
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【题目】某人某天的工作是驾车从
地出发,到
两地办事,最后返回
地,
,三地之间各路段行驶时间及拥堵概率如下表
路段 | 正常行驶所用时间(小时) | 上午拥堵概率 | 下午拥堵概率 |
| 1 | 0.3 | 0.6 |
| 2 | 0.2 | 0.7 |
| 3 | 0.3 | 0.9 |
若在某路段遇到拥堵,则在该路段行驶时间需要延长1小时.
现有如下两个方案:
方案甲:上午从
地出发到
地办事然后到达
地,下午从
地办事后返回
地;
方案乙:上午从
地出发到
地办事,下午从
地出发到达
地,办完事后返回
地.
(1)若此人早上8点从
地出发,在各地办事及午餐的累积时间为2小时,且采用方案甲,求他当日18点或18点之前能返回
地的概率.
(2)甲乙两个方案中,哪个方案有利于办完事后更早返回
地?请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图(1),在等腰直角
中,斜边
,D为
的中点,将
沿
折叠得到如图(2)所示的三棱锥
,若三棱锥
的外接球的半径为
,则
_________.
图(1)
图(2) ![]()
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