精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
(2011•东城区二模)已知函数f(x)=x2-alnx(a∈R).
(Ⅰ)若a=2,求证:f(x)在(1,+∞)上是增函数;
(Ⅱ)求f(x)在[1,+∞)上的最小值.
分析:(Ⅰ)要证函数在(1,+∞)上是增函数,只需要证明其导数大于0即可;求导函数先研究函数的单调性,确定极值,从而确定函数的最值,分类讨论是解题的关键.
(Ⅱ)先求出f(x)的导数,根据f′(x)>0求得的区间是单调增区间,f′(x)<0求得的区间是单调减区间,求出极值、最值即可.
解答:证明:(Ⅰ)当a=2时,f(x)=x2-2lnx,当x∈(1,+∞)时,f/(x)=
2(x2-1)
x
>0
,所以f(x)在(1,+∞)上是增函数;   …(5分)
(Ⅱ)解:f/(x)=
2x2-a
x
>0

当a≤0时,f′(x)>0,f(x)在[1,+∞)上单调递增,最小值为f(1)=1.
当a>0,x∈(0,
a
2
)
时,f(x)单调递减;当x∈(
a
2
,+∞)
时,f(x)单调递增.
a
2
≤ 1
,即0<a≤2时,f(x)在[1,+∞)上单调递增,又f(1)=1,,所以f(x)在[1,+∞)上的最小值为1.
a
2
>1
,即a>2时,f(x)在[1,
a
2
)
上单调递减;在(
a
2
,+∞)
上单调递增.
f(
a
2
)=
a
2
-
a
2
ln
a
2
,所以f(x)在[1,+∞)上的最小值为
a
2
-
a
2
ln
a
2

综上,当a≤2时,f(x)在[1,+∞)上的最小值为1;
当a>2时,f(x)在[1,+∞)上的最小值为
a
2
-
a
2
ln
a
2
.…(13分)
点评:利用导数研究函数的单调性比用函数单调性的定义要方便,但应注意f′(x)>0(或f′(x)<0)仅是f(x)在某个区间上为增函数(或减函数)的充分条件,在(a,b)内可导的函数f(x)在(a,b)上递增(或递减)的充要条件应是f′(x)≥0[或f′(x)≤0],x∈(a,b)恒成立,且f′(x)在(a,b)的任意子区间内都不恒等于0,这就是说,函数f(x)在区间上的增减性并不排斥在区间内个别点处有f′(x0)=0,甚至可以在无穷多个点处f′(x0)=0,只要这样的点不能充满所给区间的任何一个子区间,因此,在已知函数f(x)是增函数(或减函数)求参数的取值范围时,应令f′(x)≥0[或f′(x)≤0]恒成立,解出参数的取值范围(一般可用不等式恒成立理论求解),然后检验参数的取值能否使f′(x)恒等于0,若能恒等于0,则参数的这个值应舍去,若f′(x)不恒为0,则由f′(x)≥0[或f′(x)≤0]恒成立解出的参数的取值范围确定.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•东城区二模)给出下列三个命题:
①?x∈R,x2>0;
②?x0∈R,使得x02≤x0成立;
③对于集合M,N,若x∈M∩N,则x∈M且x∈N.
其中真命题的个数是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•东城区二模)已知正项数列{an}中,a1=1,a2=2,2an2=an+12+an-12(n≥2),则a6等于(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•东城区二模)已知双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1 (a>0,b>0)
,过其右焦点且垂直于实轴的直线与双曲线交于M,N两点,O为坐标原点.若OM⊥ON,则双曲线的离心率为(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•东城区二模)某地为了调查职业满意度,决定用分层抽样的方法从公务员、教师、自由职业者三个群体的相关人员中,抽取若干人组成调查小组,有关数据见下表,则调查小组的总人数为
9
9
;若从调查小组中的公务员和教师中随机选2人撰写调查报告,则其中恰好有1人来自公务员的概率为
3
5
3
5

相关人员数 抽取人数
公务员 32 x
教师 48 y
自由职业者 64 4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•东城区二模)已知点P(2,t)在不等式组
x-y-4≤0
x+y-3≤0
表示的平面区域内,则点P(2,t)到直线3x+4y+10=0距离的最大值为
4
4

查看答案和解析>>

同步练习册答案