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    已知i是虚数单位，复数
    2-ai
    i
    =1-bi，其中a、b∈R，则|a+bi|等于（　　）
    A、-1+2i
    B、1
    C、
    		5
    D、5
    考点：复数求模
    专题：数系的扩充和复数
    分析：复数
    2-ai
    i
    =1-bi，利用复数相等的定义可求得b=2，a=-1，从而可求得|-1+2i|．
    解答： 解：∵
    2-ai
    i
    =1-bi，
    ∴2-ai=b+i，
    ∴b=2，a=-1，
    ∴|-1+2i|=
    		(-1)2+22
    =
    		5
    ．
    故选：C．
    点评：本题考查复数求模，利用复数相等求得b=2，a=-1是关键，考查运算能力，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C：x2+y2-2x-4y-4=0，在圆C上只有两个点到直线l：x+y+c=0的距离是
    		2
    ，则c的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数y=
    		sin2x
    +lg（4-x2）的定义域是
     
    （结果用区间表示）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、数据1，2，3，4，5的平均数、众数、中位数都是3
    B、若命题p∧q为真命，则p∨q为真
    C、若p：?x∈R，x2-x+1＞0，则￢p：?x0∈R，x02-x0+1≤0
    D、“若α=
    π
    3
    ，则tanα=
    		3
    ”的否命题是“α=
    π
    3
    ，则tanα≠
    		3
    ”

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设非零向量
    x
    ，
    y
    ，
    z
    ，满足|
    x
    +
    y
    |=|
    x
    -
    y
    |，且|
    x
    |=|
    y
    |=|
    x
    +
    y
    +
    z
    |=1，则|
    x
    •
    z
    |
    x
    |
    |的取值范围是（　　）
    A、[0，2]
    B、[1-
    		2
    2
    ，1+
    		2
    2
    ]
    C、[0，
    		2
    ]
    D、[1，2]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    执行如图所示程序框图，则输出的S=（　　）
    A、-2014B、2014
    C、-2013D、2013

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    “m=2”是“直线l1：mx+4y-6=0与直线l2：x+my-3=0平行”的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、充要条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知动点P（a，b）在不等式组
    x+y-4＜0
    x-y-2＞0
    x＞0
    y＞0
    表示的平面区域内部运动，则
    b+3
    a-1
    的取值范围是（　　）
    A、（-
    1
    3
    ，2）
    B、（-3，2）
    C、（-∞，-
    1
    3
    ）∪（2，+∞）
    D、（1，3）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知定义域为R的奇函数f（x）的导函数为f′（x），当x≠0时，f′（x）+
    f(x)
    x
    ＞0，若a=
    1
    2
    f（
    1
    2
    ），b=-2f（-2），c=（ln
    1
    2
    ）f（ln
    1
    2
    ），则a，b，c的大小关系正确的是（　　）
    A、a＜c＜b
    B、b＜c＜a
    C、a＜b＜c
    D、c＜a＜b

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