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【题目】如图是的导函数的图象,对于下列四个判断,其中正确的判断是( .

A.上是增函数;

B.时,取得极小值;

C.上是增函数、在上是减函数;

D.时,取得极大值.

【答案】BC

【解析】

这是一个图象题,考查了两个知识点:①导数的正负与函数单调性的关系,若在某个区间上,导数为正,则函数在这个区间上是增函数,若导数为负,则这个函数在这个区间上是减函数;②极值判断方法,在导数为零的点处左增右减取到极大值,左减右增取到极小值.

解:由图象可以看出,在上导数小于零,故不对;左侧导数小于零,右侧导数大于零,所以的极小值点,故对;

上导数大于零,在上导数小于零,故对;左右两侧导数的符号都为正,所以不是极值点,不对.

故选:BC

练习册系列答案
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【题目】某校100名学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间如下:

组号

第一组

第二组

第三组

第四组

第五组

分组

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90,100]

(1)求图中a的值;

(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生期中考试数学成绩的平均分;

(3)现用分层抽样的方法从第3、4、5组中随机抽取6名学生,将该样本看成一个总体,从中随机抽取2,求其中恰有1人的分数不低于90分的概率.

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A.甲的物理成绩领先年级平均分最多

B.甲有2个科目的成绩低于年级平均分

C.甲的成绩从高到低的前3个科目依次是地理、化学、历史

D.对甲而言,物理、化学、地理是比较理想的一种选科结果

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A.B.C.D.

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2)设X为选出2人参加交流活动次数之差的绝对值,求随机变量X的分布列和数学期望.

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(Ⅰ)求证:平面平面

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A.B.C.D.

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A.B.C.D.

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