| A. | (0,1] | B. | ($\frac{1}{2}$,1] | C. | ($\frac{1}{2}$,$\frac{5}{4}$) | D. | [1,$\frac{5}{4}$) |
分析 分类讨论以确定函数y=g(f(x))的单调性及取值情况,从而作出函数y=g(f(x))的简图,从而结合图象解得.
解答
解:①当-x2-2x≤0,即x≤-2或x≥0时,
y=g(f(x))=-x2-2x+1,
故y=g(f(x))在(-∞,-2]上是增函数,ymax=1,
y=g(f(x))在[0,+∞)上是减函数,ymax=1;
②当-x2-2x>0,即-2<x<0时,
y=g(f(x))=-x2-2x-$\frac{1}{4({x}^{2}+2x)}$,
而y=-x2-2x在(-2,-1)上是增函数,在(-1,0)上是减函数;
且0<-x2-2x≤1,
y=g(x)=x+$\frac{1}{4x}$在(0,$\frac{1}{2}$)上是减函数,在($\frac{1}{2}$,1)上是增函数;
令-x2-2x<$\frac{1}{2}$解得,x∈(-2,-$\frac{2+\sqrt{2}}{2}$)∪(-$\frac{2-\sqrt{2}}{2}$,0);
令-x2-2x>$\frac{1}{2}$解得,x∈(-$\frac{2+\sqrt{2}}{2}$,-$\frac{2-\sqrt{2}}{2}$);
故y=g(f(x))=-x2-2x-$\frac{1}{4({x}^{2}+2x)}$
在(-2,-$\frac{2+\sqrt{2}}{2}$)上是减函数,在(-$\frac{2+\sqrt{2}}{2}$,-1)上是增函数,
在(-1,-$\frac{2-\sqrt{2}}{2}$)上是减函数,在(-$\frac{2-\sqrt{2}}{2}$,0)上是增函数;
且f(g(-$\frac{2-\sqrt{2}}{2}$))=f(g(-$\frac{2+\sqrt{2}}{2}$))=1,f(g(-1))=$\frac{5}{4}$;
故y=g(f(x))在(-∞,-2]上是增函数,ymax=1,
y=g(f(x))在[0,+∞)上是减函数,ymax=1;
作其图象如图,结合图象可知,
实数a的取值范围是[1,$\frac{5}{4}$),
故选D.
点评 本题考查了复合函数及分类讨论与数形结合的思想应用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x2+(y+6)2=36 | B. | x2+(y+3)2=36 | C. | x2+(y+3)2=9 | D. | x2+y2=9 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2$\sqrt{2}$ | B. | 2$\sqrt{7}$ | C. | 4 | D. | 2$\sqrt{6}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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