【题目】对任意正整数,若存在数列
,满足
,其中
,则称数列
为正整数
的生成数列,记为
.
(1)写出2018的生成数列;
(2)求证:对任意正整数,存在唯一的生成数列
;
(3)求生成数列的所有项的和.
【答案】(1)数列为
;(2)见解析;(3)
【解析】
(1)根据得到答案.
(2)只需证明两个不同的项生成数列表示的正整数不同,类推可得
的充要条件是生成数列
和
相同,得到证明
(3)根据得到通项
,计算得到答案.
(1),
所以数列为
;
(2)对于恰有项的生成数列,其表示的正整数最小值为
,
表示的正整数最大值为
即项的不同生成数列共有
而满足的正整数
恰好有
个
下面只需证明两个不同的项生成数列表示的正整数不同,
设生成数列和
表示的数为A和B,若
,
即,同理,若有
,也可得
.
依次类推可得的充要条件是生成数列
和
相同.
综上可得,对任意正整数,存在唯一的生成数列
.
(3)因为
所以
即的通项为
故所有项的和为.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】网购是现在比较流行的一种购物方式,现随机调查50名个人收入不同的消费者是否喜欢网购,调查结果表明:在喜欢网购的25人中有18人是低收入的人,另外7人是高收入的人,在不喜欢网购的25人中有6人是低收入的人,另外19人是高收入的人.
喜欢网购 | 不喜欢网购 | 总计 | |
低收入的人 | |||
高收入的人 | |||
总计 |
(Ⅰ)试根据以上数据完成列联表,并用独立性检验的思想,指出有多大把握认为是否喜欢网购与个人收入高低有关系;
(Ⅱ)将5名喜欢网购的消费者编号为1、2、3、4、5,将5名不喜欢网购的消费者编号也记作1、2、3、4、5,从这两组人中各任选一人进行交流,求被选出的2人的编号之和为2的倍数的概率.
参考公式:
参考数据:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【题目】在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为
(
,
为参数),以坐标原点
为极点,
轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
经过点
,曲线
的直角坐标方程为
.
(1)求曲线的普通方程,曲线
的极坐标方程;
(2)若,
是曲线
上两点,当
时,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知定义在上的奇函数
满足
,且
时,
,给出下列结论:①
;②函数
在
上是增函数;③函数
的图像关于直线
对称;④若
,则关于
的方程
在
上的所有根之和为
.则其中正确命题的序号为____________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某地要建造一个边长为2(单位:)的正方形市民休闲公园
,将其中的区域
开挖成一个池塘,如图建立平面直角坐标系后,点
的坐标为
,曲线
是函数
图像的一部分,过边
上一点
在区域
内作一次函数
(
)的图像,与线段
交于点
(点
不与点
重合),且线段
与曲线
有且只有一个公共点
,四边形
为绿化风景区.
(1)求证:;
(2)设点的横坐标为
,
①用表示
、
两点的坐标;
②将四边形的面积
表示成关于
的函数
,并求
的最大值.
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